如果數(shù)軸上的點(diǎn)A對(duì)應(yīng)有理數(shù)為﹣2，那么與A點(diǎn)相距3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的有理數(shù)為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，有一張一個(gè)角為60°的直角三角形紙片，沿其一條中位線剪開(kāi)后，不能拼成的四邊形是（ ）

A．鄰邊不等的矩形 B．等腰梯形

C．有一個(gè)角是銳角的菱形 D．正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省樂(lè)陵市八年級(jí)9月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，點(diǎn)P到∠AOB兩邊的距離相等，若∠POB＝30°，則∠AOB＝__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題8分）閱讀下題解答：

計(jì)算：．

分析：利用倒數(shù)的意義，先求出原式的倒數(shù)，再得原式的值．

【解析】
．

所以原式．

根據(jù)閱讀材料提供的方法，完成下面的計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是計(jì)算機(jī)程序計(jì)算，若開(kāi)始輸入，則最后輸出的結(jié)果是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)a為最小的正整數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，c是絕對(duì)值最小的有理數(shù)，d是倒數(shù)等于自身的有理數(shù)，則的值為 （ ）

A． B． C．或 D．或

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南周口李埠口一中八年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AE是過(guò)A的一條直線，且B，C在AE的異側(cè)，BD⊥AE于點(diǎn)D，CE⊥AE于點(diǎn)E．

（1）求證：BD=DE+CE；

（2）若直線AE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖2位置時(shí)（BD＜CE），其余條件不變，問(wèn)BD與DE，CE的關(guān)系如何，請(qǐng)證明；

（3）若直線AE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖3時(shí)（BD＞CE），其余條件不變，BD與DE，CE的關(guān)系怎樣？請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果，不須證明．

（4）歸納（1），（2），（3），請(qǐng)用簡(jiǎn)捷的語(yǔ)言表述BD與DE，CE的關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南周口李埠口一中八年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AM是△ABC的中線，若△ABM的面積為4，則△ABC的面積為（ ）

A．2 B．4 C．6 D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省高郵市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

我校準(zhǔn)備從甲乙兩位選手中選擇一位選手代表學(xué)校參加市漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，學(xué)校對(duì)兩位選手從表達(dá)能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽(tīng)寫(xiě)四個(gè)方面做了測(cè)試，他們各自的成績(jī)（百分制）如下表:

選手

表達(dá)能力

閱讀理解

綜合素質(zhì)

漢字聽(tīng)寫(xiě)

甲

85

78

85

73

乙

73

80

82

83

（1）由表中成績(jī)已算得甲的平均成績(jī)?yōu)?0．25，請(qǐng)計(jì)算乙的平均成績(jī)，從他們的這一成績(jī)看，應(yīng)選派誰(shuí)？

（2）如果表達(dá)能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽(tīng)寫(xiě)分別賦予它們2、1、3和4的權(quán)，請(qǐng)分別計(jì)算兩名選手的平均成績(jī)，從他們的這一成績(jī)看，應(yīng)選派誰(shuí)？

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