數(shù)學英語物理化學 生物地理
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現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2009按圖中的方式排成一個長方形陣列，用一個正方形框出9個數(shù)，如圖．
(1)圖中框出的這9個數(shù)的和是________．
(2)在圖中，要使框出的9個數(shù)之和分別等于2007、2008，有可能嗎？若不可能，試說明理由；若有可能，請求出該正方形框出的9個數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù)．
科目：初中數(shù)學 來源：新人教版（2012） 七年級上 題型：
如果x＝y(tǒng)，那么，x＋5＝y(tǒng)＋________，x－10＝y(tǒng)－________．
若x＝2是方程3m－2x＝1的解，則m＝________．
用同樣長的兩根鐵絲分別圍成正方形、圓，其中面積最大的圖形是哪一個？
(合作探究題)循環(huán)小數(shù)，可化為分數(shù)，設則10x＝3＋，10x＝3＋x，9x＝3，，即，請你的同伴隨意寫一個循環(huán)小數(shù)，你把它化為分數(shù)．
解方程6(x－5)＝－24．
解方程：2x＋3－2(x＋5)＝x．
解下列方程：
(1)2(|x＋1|－2)－3(2|x＋1|－1)＝7(1－|x＋1|)－2；
(2)．
(學科內綜合題)已知|2 m－4|＋(n＋3)4＝0，則3 m－4n的值是多少？
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，可化為分數(shù)，設
則10x＝3＋
，即
，請你的同伴隨意寫一個循環(huán)小數(shù)，你把它化為分數(shù)．
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