（2012•岳陽）岳陽樓、君山島去年評(píng)為國家5A級(jí)景區(qū)．“十•一”期間，游客滿員，據(jù)統(tǒng)計(jì)繪制了兩幅不完整的游客統(tǒng)計(jì)圖（如圖①、圖②），請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）把圖①補(bǔ)充完整；
（2）在圖②中畫出君山島“十•一”期間游客人次的折線圖；
（3）由統(tǒng)計(jì)可知，岳陽樓、君山島兩景點(diǎn)“十一”期間共接待游客149000人次，占全市接待游客總數(shù)的40%，求全市共接待游客多少人次（用科學(xué)記數(shù)法表示，保留兩位有效數(shù)字）

?
分析：（1）根據(jù)折線圖可以看出3日岳陽樓的游客有13000人，再畫出條形圖即可；
（2）根據(jù)條形圖可得到每天到君山島的游客人次，再畫出折線圖；
（3）總?cè)藬?shù)=岳陽樓、君山島兩景點(diǎn)“十一”期間所接待游客總數(shù)÷它所占全市接待游客總數(shù)的百分比．
解答：解（1）根據(jù)折線圖可以看出3日岳陽樓的游客有13000人，
如圖①所示：

（2）如圖②所示：


（3）149000÷40%=372500=3.725×105≈3.7×105（人）．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和折線圖，關(guān)鍵是讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•岳陽）（1）操作發(fā)現(xiàn)：如圖①，D是等邊△ABC邊BA上一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合），連接DC，以DC為邊在BC上方作等邊△DCF，連接AF．你能發(fā)現(xiàn)線段AF與BD之間的數(shù)量關(guān)系嗎？并證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論．
（2）類比猜想：如圖②，當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)至等邊△ABC邊BA的延長線上時(shí)，其他作法與（1）相同，猜想AF與BD在（1）中的結(jié)論是否仍然成立？
（3）深入探究：
Ⅰ．如圖③，當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊△ABC邊BA上運(yùn)動(dòng)時(shí)（點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合）連接DC，以DC為邊在BC上方、下方分別作等邊△DCF和等邊△DCF′，連接AF、BF′，探究AF、BF′與AB有何數(shù)量關(guān)系？并證明你探究的結(jié)論．
Ⅱ．如圖④，當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊△邊BA的延長線上運(yùn)動(dòng)時(shí)，其他作法與圖③相同，Ⅰ中的結(jié)論是否成立？若不成立，是否有新的結(jié)論？并證明你得出的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•岳陽）如圖，是由6個(gè)棱長為1個(gè)單位的正方體擺放而成的，將正方體A向右平移2個(gè)單位，向后平移1個(gè)單位后，所得幾何體的視圖（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•岳陽）岳陽樓是江南三大名樓之一，享有“洞庭天下水，岳陽天下樓”的盛名，從圖中看，你認(rèn)為它是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•岳陽）岳陽王家河流域綜合治理工程已正式啟動(dòng)，其中某項(xiàng)工程，若由甲、乙兩建筑隊(duì)合做，6個(gè)月可以完成，若由甲、乙兩隊(duì)獨(dú)做，甲隊(duì)比乙隊(duì)少用5個(gè)月的時(shí)間完成．
（1）甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需幾個(gè)月的時(shí)間？
（2）已知甲隊(duì)每月施工費(fèi)用為15萬元，比乙隊(duì)多6萬元，按要求該工程總費(fèi)用不超過141萬元，工程必須在一年內(nèi)竣工（包括12個(gè)月）．為了確保經(jīng)費(fèi)和工期，采取甲隊(duì)做a個(gè)月，乙隊(duì)做b個(gè)月（a、b均為整數(shù)）分工合作的方式施工，問有哪幾種施工方案？

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