請(qǐng)你在直角坐標(biāo)系上標(biāo)出點(diǎn)A（-2，0），B（4，0），C（-2，-3），并求△ABC的面積．
分析：將題目中的三個(gè)點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中將三個(gè)點(diǎn)描出來(lái)，然后構(gòu)造三角形求面積即可．
解答：解：如圖，∵AB=4-（-2）=6，
AC=0-（-3）=3，
∴S△ABC=
1
2
AB•AC=
1
2
×3×6=9．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了三角形的面積，解題的關(guān)鍵是正確的求得三角形的AB、AC邊的長(zhǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，已知點(diǎn)A（2，1），O為坐標(biāo)原點(diǎn)．請(qǐng)你在坐標(biāo)軸上確定點(diǎn)P，使得△AOP成為等腰三角形．在給出的坐標(biāo)系中把所有這樣的點(diǎn)P都找出來(lái)，畫(huà)上實(shí)心點(diǎn)，并在旁邊標(biāo)上P1，P2，…，PK的坐標(biāo)（有k個(gè)就標(biāo)到PK為止，不必寫(xiě)出畫(huà)法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、用圍棋棋子可以在棋盤(pán)中擺出許多有趣的圖案．如圖1，在棋盤(pán)上建立平面直角坐標(biāo)系，以直線(xiàn)y=x為對(duì)稱(chēng)軸，我們可以擺出一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖案（其中A與A′是對(duì)稱(chēng)點(diǎn)），你看它象不象一只美麗的魚(yú)．
（1）請(qǐng)你在圖2中，也用10枚以上的棋子擺出一個(gè)以直線(xiàn)y=x為對(duì)稱(chēng)軸的軸對(duì)稱(chēng)圖案，并在所作的圖形中找出兩組對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，分別標(biāo)為B-B′，C-C′（注意棋子要擺在格點(diǎn)上）；
（2）在給定的平面直角坐標(biāo)系中，你標(biāo)出的B-B′、C-C′的坐標(biāo)分別是：B（
0，6
），B′（
6，0
），C（
4，8
），C′（
8，4
）；根據(jù)以上對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)的規(guī)律，寫(xiě)出點(diǎn)P（a，b）關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)是（
b，a
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

夏令營(yíng)組織學(xué)員到某一景區(qū)游玩，老師交給同學(xué)一張畫(huà)有直角坐標(biāo)系和標(biāo)有A、B、C、D四個(gè)景點(diǎn)位置的地圖，指出：今天我們游玩的景點(diǎn)E是新開(kāi)發(fā)的，地圖上還沒(méi)來(lái)得及標(biāo)注，但已知這個(gè)景點(diǎn)E滿(mǎn)足：①與景點(diǎn)A、C和景點(diǎn)B、D所在的兩條直線(xiàn)等距離；②到B、C兩景點(diǎn)等距離．請(qǐng)你在平面直角坐標(biāo)系中，畫(huà)出景點(diǎn)E的位置，并標(biāo)明坐標(biāo)（用整數(shù)表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)你在直角坐標(biāo)系上標(biāo)出點(diǎn)A（-2，0），B（4，0），C（-2，-3），并求△ABC的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案