如圖12，一段拋物線(xiàn)：y＝－x(x－3)（0≤x≤3），記為C1，它與x軸交于點(diǎn)O，A1；

將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°得C2，交x 軸于點(diǎn)A2；

將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°得C3，交x 軸于點(diǎn)A3；

……

如此進(jìn)行下去，直至得C13．若P（37，m）

在第13段拋物線(xiàn)C13上，則m =_________．

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列2002～2003賽季NBA的一段實(shí)況文字，按要求設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)模型解答問(wèn)題：
“這里是NBA賽場(chǎng)，今天對(duì)決的是湖人隊(duì)與火箭隊(duì)．…現(xiàn)在湖人隊(duì)的費(fèi)舍爾接球后，單手將球傳給12米外籃下的奧尼爾，突然，姚明插上斷球…”．已知費(fèi)舍爾傳出的球本來(lái)恰好可以落在離他12米外的奧尼爾的腳下，且費(fèi)舍爾傳球時(shí)球離地面高度是2.0米，而球到最高點(diǎn)時(shí)離開(kāi)傳球點(diǎn)的水平距離是5.0米，那么展臂高達(dá)3.0米的姚明只要在籃球運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)上離開(kāi)費(fèi)舍爾多遠(yuǎn)處就可以成功斷球？（注：球的運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線(xiàn)）．
（1）在如圖的方格中建立坐標(biāo)系（要標(biāo)出費(fèi)舍爾與奧尼爾的位置），并求出這條拋物線(xiàn)的解析式；
（2）畫(huà)出這條拋物線(xiàn)；
（3）在自己畫(huà)出的坐標(biāo)系中畫(huà)出姚明可以斷球的區(qū)域，并求出這個(gè)區(qū)域的取值范圍（保留一位小數(shù)）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下列2002～2003賽季NBA的一段實(shí)況文字，按要求設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)模型解答問(wèn)題：
“這里是NBA賽場(chǎng)，今天對(duì)決的是湖人隊(duì)與火箭隊(duì)．…現(xiàn)在湖人隊(duì)的費(fèi)舍爾接球后，單手將球傳給12米外籃下的奧尼爾，突然，姚明插上斷球…”．已知費(fèi)舍爾傳出的球本來(lái)恰好可以落在離他12米外的奧尼爾的腳下，且費(fèi)舍爾傳球時(shí)球離地面高度是2.0米，而球到最高點(diǎn)時(shí)離開(kāi)傳球點(diǎn)的水平距離是5.0米，那么展臂高達(dá)3.0米的姚明只要在籃球運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)上離開(kāi)費(fèi)舍爾多遠(yuǎn)處就可以成功斷球？（注：球的運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線(xiàn)）．
（1）在如圖的方格中建立坐標(biāo)系（要標(biāo)出費(fèi)舍爾與奧尼爾的位置），并求出這條拋物線(xiàn)的解析式；
（2）畫(huà)出這條拋物線(xiàn)；
（3）在自己畫(huà)出的坐標(biāo)系中畫(huà)出姚明可以斷球的區(qū)域，并求出這個(gè)區(qū)域的取值范圍（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年浙江省寧波市奉化市奉港初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

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（1）在如圖的方格中建立坐標(biāo)系（要標(biāo)出費(fèi)舍爾與奧尼爾的位置），并求出這條拋物線(xiàn)的解析式；
（2）畫(huà)出這條拋物線(xiàn)；
（3）在自己畫(huà)出的坐標(biāo)系中畫(huà)出姚明可以斷球的區(qū)域，并求出這個(gè)區(qū)域的取值范圍（保留一位小數(shù)）．

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