【題目】學(xué)校準(zhǔn)備舉行社團(tuán)活動(dòng),需要向商家購(gòu)買A,B兩種型號(hào)的文化衫50件,己知一件A型號(hào)文化衫的售價(jià)比一件B型號(hào)文化衫的售價(jià)貴9元,用200元恰好可以買到2件A型號(hào)文化衫和S件B型號(hào)文化杉.
(1)求A、B兩種型號(hào)的文化衫每件的價(jià)格分別為多少元?
(2)如果用于購(gòu)買A、B兩種型號(hào)文化杉的金額不少于1500元但不超過(guò)1530元,請(qǐng)?bào)w求出所有的購(gòu)買方案?
(3)試問(wèn)在(2)的條件下,學(xué)校采用哪種購(gòu)買方案花錢最少?最少是多少?
【答案】(1)購(gòu)買一件A型文化衫和一套B型文化衫各需35元和26元.(2)共有3種方案.(3)學(xué)校購(gòu)買A型文化衫23件,購(gòu)買B型文化衫27件花錢最少,最少花費(fèi)2070元.
【解析】
(1)設(shè)B型號(hào)文化衫售價(jià)x元,則A型號(hào)文化衫售價(jià)(x+9)元,根據(jù)用200元恰好可以買到2件A型號(hào)文化衫和5件B型號(hào)文化衫,列出方程組求解即可;
(2)設(shè)購(gòu)買A型號(hào)文化衫y件,則購(gòu)買B型號(hào)文化衫(50-y)件,根據(jù)購(gòu)買A、B兩種型號(hào)文化衫的金額不少于1500元但不超過(guò)1530元,列出不等式組,求出y的取值范圍,再根據(jù)y只能取整數(shù),即可得出購(gòu)買方案;
(3)根據(jù)(2)得出的值分別求出方案1、方案2、方案3的費(fèi)用,再進(jìn)行討論,即可得出答案.
(1)設(shè):A型文化衫每件元,B型文化衫每件()元
∴ (列方程組也可)
解得:x=35 x-9=26
答:購(gòu)買一件A型文化衫和一套B型文化衫各需35元和26元.
(2)設(shè)購(gòu)買A型文化衫a件,則購(gòu)買B型(50-y)件
依題意得:
解得:.
∵為整數(shù),所以=23、24、25
所以共有3種方案.
方案一:購(gòu)買A型文化衫23件,購(gòu)買B型文化衫27件.
方案二:購(gòu)買A型文化衫24件,購(gòu)買B型文化衫26件.
方案三:購(gòu)買A型文化衫25件,購(gòu)買B型文化衫25件.
(3)方案一花費(fèi)2070元,方案二花費(fèi)2160元,方案三花費(fèi)2250元.
所以,方案一:即:學(xué)校購(gòu)買A型文化衫23件,購(gòu)買B型文化衫27件花錢最少,最少花費(fèi)2070元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從汽車燈的點(diǎn)O處發(fā)出的一束光線經(jīng)燈的反光罩反射后沿CO方向平行射出,如入射光線OA的反射光線為AB,在如圖中所示的截面內(nèi),若入射光線OD經(jīng)反光罩反射后沿DE射出,且則的度數(shù)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】梅嶺中學(xué)為了解“課程選修”的情況,對(duì)報(bào)名參加“藝術(shù)欣賞”,“科技制作”,“數(shù)學(xué)思維”,“閱讀寫作”這四個(gè)選修項(xiàng)目的學(xué)生(每人限報(bào)一課)進(jìn)行抽樣調(diào)查,下面是根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)此次共調(diào)查了______名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“藝術(shù)欣賞”部分的圓心角是______度;
(2)請(qǐng)把這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)現(xiàn)該校共有800名學(xué)生報(bào)名參加這四個(gè)選修項(xiàng)目,請(qǐng)你估計(jì)其中有多少名學(xué)生選修 “科技制作”項(xiàng)目.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“愛(ài)我中華”中學(xué)生演講比賽中,五位評(píng)委分別給甲、乙兩位選手的評(píng)分如下:甲:8,7,9,8,8;乙:7,9,6,9,9,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲、乙得分的平均數(shù)都是8 B. 甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)是9
C. 甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6 D. 甲得分的方差比乙得分的方差小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C、M、N都在格點(diǎn)上(不寫作法)
(1)作△ABC關(guān)于直線MN對(duì)稱的△A’B’C’:
(2)將△ABC向上平移兩個(gè)單位得△A1B1C1,畫出△A1B1C1;
(3)在直線MN上找一點(diǎn)P,使AP+CP的值最。
(4)若網(wǎng)格中最小正方形的邊長(zhǎng)為1,直接寫出△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從以下兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答,若多選,則按所選的第一小題計(jì)分.
①若單項(xiàng)式﹣xmyn+4 與 5x2y 是同類項(xiàng),則 nm 的值為____.
②實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略是黨中央的重大決策,我國(guó)國(guó)土面積約為960 萬(wàn)平方千米,而我國(guó)西部地區(qū)的面積占我國(guó)國(guó)土面積的 ,用科學(xué)記數(shù)法表示我國(guó)西部地區(qū)的面積約為_____平方千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人兩次同時(shí)在一家糧店購(gòu)買大米,兩次大米的價(jià)格分別為每千克a元和b元(a≠b).甲每次買100千克大米,乙每次買100元大米.
(1)用含a、b的代數(shù)式表示:甲兩次購(gòu)買大米共需付款 元,乙兩次共購(gòu)買 千克大米.若甲兩次購(gòu)買大米的平均單價(jià)為每千克Q1元,乙兩次購(gòu)買大米的平均單價(jià)為每千克Q2元.則:Q1= ;Q2= .
(2)若規(guī)定誰(shuí)兩次購(gòu)糧的平均價(jià)格低,誰(shuí)購(gòu)糧的方式就更合理,請(qǐng)你判斷比較甲、乙兩人的購(gòu)糧方式,哪一個(gè)更合理,并說(shuō)明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校開(kāi)展課外球類特色的體育活動(dòng),決定開(kāi)設(shè)A:羽毛球、B:籃球、C:乒乓球、 D:足球四種球類項(xiàng)目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目(每人只選取一種),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪成如甲、乙所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題.
(1)樣本中最喜歡A項(xiàng)目的人數(shù)所占的百分比為 ,其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是 度;
(2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有學(xué)生3000人,請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)全校最喜歡足球的學(xué)生人數(shù)約是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一名足球守門員練習(xí)折返跑,從球門線出發(fā),向前記作正數(shù),返回記作負(fù)數(shù),他的記錄如下:(單位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10
(1)守門員最后是否回到了球門線的位置?
(2)在練習(xí)過(guò)程中,守門員離開(kāi)球門最遠(yuǎn)距離是多少米?
(3)守門員全部練習(xí)結(jié)束后,他共跑了多少米?
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