已知正方形ABCD,點(diǎn)P是對(duì)角線AC所在直線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在DC邊所在直線上,且隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),PE=PD總成立.
(1)如圖(1),當(dāng)點(diǎn)P在對(duì)角線AC上時(shí),請(qǐng)你通過測量、觀察,猜想PE與PB有怎樣的關(guān)系?(直接寫出結(jié)論不必證明);
(2)如圖(2),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到CA的延長線上時(shí),(1)中猜想的結(jié)論是否成立?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不成立,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖(3),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到CA的反向延長線上時(shí),請(qǐng)你利用圖(3)畫出滿足條件的圖形,并判斷此時(shí)PE與PB有怎樣的關(guān)系?(直接寫出結(jié)論不必證明)

(1)解:①PE=PB,②PE⊥PB.

(2)解:(1)中的結(jié)論成立.
①∵四邊形ABCD是正方形,AC為對(duì)角線,
∴CD=CB,∠ACD=∠ACB,
又 PC=PC,
∴△PDC≌△PBC,
∴PD=PB,
∵PE=PD,
∴PE=PB,
②:由①,得△PDC≌△PBC,
∴∠PDC=∠PBC.(7分)
又∵PE=PD,
∴∠PDE=∠PED.
∴∠PDE+∠PDC=∠PEC+∠PBC=180°,
∴∠EPB=360°-(∠PEC+∠PBC+∠DCB)=90°,
∴PE⊥PB.

(3)解:如圖所示:

結(jié)論:①PE=PB,②PE⊥PB.
分析:(2)根據(jù)正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定證△PDC≌△PBC,推出PB=PD=PE,∠PDE=180°-∠PBC=∠PED,求出∠PEC+∠PBC=180°,求出∠EPB的度數(shù)即可;
(1)和(3)證法與(2)類似.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,垂線等知識(shí)點(diǎn),解此題的關(guān)鍵是求出PD=PB和∠PEC+∠PBC=180°,題目比較典型,難度適中,通過做此題培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于O點(diǎn),過O點(diǎn)作OE⊥OF分別交DC于E,交BC于F,∠FEC的角平分線EP交直線AC于P.
(1)①求證:OE=OF;
②寫出線段EF、PC、BC之間的一個(gè)等量關(guān)系式,并證明你的結(jié)論;
(2)如圖2,當(dāng)∠EOF繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使E、F分別在CD、BC的延長線上,請(qǐng)完成圖形并判斷(1)中的結(jié)論①、②是否分別成立?若不成立,寫出相應(yīng)的結(jié)論(所寫結(jié)論均不必證明).
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD的邊長與Rt△EFG的直角邊EF的長均為4cm,F(xiàn)G=8cm,AB與FG在同一條直線l上、開始時(shí)點(diǎn)F與點(diǎn)B重合,讓Rt△EFG以每秒1cm速度在直線l上從右往左移動(dòng),精英家教網(wǎng)直至點(diǎn)G與點(diǎn)B重合為止.設(shè)x秒時(shí)Rt△EFG與正方形ABCD重疊部分的面積記為ycm2
(1)當(dāng)x=2秒時(shí),求y的值;
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知正方形ABCD的邊長為4厘米,E,F(xiàn)分別為邊DC,BC上的點(diǎn),BF=1厘米,CE=2厘米,BE,DF相交于點(diǎn)G,求四邊形CEGF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012•惠山區(qū)一模)閱讀與證明:
如圖,已知正方形ABCD中,E、F分別是CD、BC上的點(diǎn),且∠EAF=45°,

求證:BF+DE=EF.
分析:證明一條線段等于另兩條線段的和,常用“截長法”或“補(bǔ)短法”,將線段BF、DE放在同一直線上,構(gòu)造出一條與BF+DE相等的線段.如圖1延長ED至點(diǎn)F′,使DF′=BF,連接A F′,易證△ABF≌△ADF′,進(jìn)一步證明△AEF≌△AEF′,即可得結(jié)論.
(1)請(qǐng)你將下面的證明過程補(bǔ)充完整.
證明:延長ED至F′,使DF′=BF,
∵四邊形ABCD是正方形
∴AB=AD,∠ABF=∠ADF′=90°,
∴△ABF≌△ADF’(SAS)
應(yīng)用與拓展:如圖建立平面直角坐標(biāo)系,使頂點(diǎn)A與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,邊OB、OD分別在x軸、y軸的正半軸上.
(2)設(shè)正方形邊長OB為30,當(dāng)E為CD中點(diǎn)時(shí),試問F為BC的幾等分點(diǎn)?并求此時(shí)F點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)設(shè)正方形邊長OB為30,當(dāng)EF最短時(shí),直接寫出直線EF的解析式:
y=-x+30
2
y=-x+30
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD邊長為2,E、F、G、H分別為各邊上的點(diǎn),且AE=BF=CG=DH.
(1)求證:△EBF≌△FCG;
(2)設(shè)四邊形EFGH的面積為s,AE為x,求s與x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),正方形EFGH的面積最?最小值是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案