如圖所示,直線a、b被直線c所截,現(xiàn)給出下列四種條件:①∠2=∠6;②∠2=∠8;③∠1+∠4=180°;④∠3=∠8,其中能判斷是a∥b的條件的序號是( 。
分析:復雜的圖形中具有相等關系或互補關系的兩角首先要判斷它們是否是同位角、內錯角或同旁內角,被判斷平行的兩直線是否由“三線八角”而產生的被截直線.
解答:解:①∵∠2=∠6,
∴a∥b(同位角相等,兩直線平行).
②∵∠2=∠8,∠6=∠8
∴∠2=∠6,
∴a∥b(同位角相等,兩直線平行).
③∠1與∠4是鄰補角不能判定兩直線平行.
④∠3+∠8=180°,∠6=∠8
∴∠3+∠6=180°
∴a∥b(同旁內角互補,兩直線平行),故∠3=∠8不能判定兩直線平行.
故選A.
點評:本題考查了平行線的判定方法,難度適中,正確識別“三線八角”中的同位角、內錯角、同旁內角是正確答題的關鍵,不能遇到相等或互補關系的角就誤認為具有平行關系,只有同位角相等、內錯角相等、同旁內角互補,才能推出兩被截直線平行.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

3、如圖所示,直線AB,CD相交于O,所形成的∠1,∠2,∠3,∠4中,下列分類不同于其它三個的( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示:直線MN⊥RS于點O,點B在射線OS上,OB=2,點C在射線ON上,OC=2,點E是射線OM上一動點,連接EB,過O作OP⊥EB于P,連接CP,過P作PF⊥PC交射線OS于F.

(1)求證:△POC∽△PBF.
(2)當OE=1,OE=2時,BF的長分別為多少?當OE=n時,BF=
4
n
4
n

(3)當OE=1時,S△EBF=S1;OE=2時,S△EBF=S2;…,OE=n時,S△EBF=Sn.則S1+S2+…+Sn=
2n
2n
.(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖所示,直線AB∥CD,CO⊥OD于O點,并且∠1=40度.則∠D的度數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將一張矩形紙板沿對角線剪開得到兩個三角形,△ABC與△DEF,∠B=∠E=90°,如圖①所示.
(1)將△ABC與△DEF按如圖②方式擺放,使點B與E重合,點C、B、E、F在同一條直線上,邊AB與DE重合,連接CD、FA,并延長FA交CD于G.試證:FA⊥CD
(2)在(1)所述基礎上,將紙板△ACB沿直線CF向右平移,并剪去ED右側部分,此時CA與ED的交點為A1,連接CD、FA1,并延長FA1交CD于G,如圖③所示,直線FA1和CD的位置關系是
 
(直接寫出)
(3)在(2)所述基礎上,將紙板△A1CE繞點E逆時針旋轉α度(0°<α<90°)至如圖④所示位置,連接CD、FA1,CD與FA1交于點G,試判斷FA1與CD的位置關系?并說明理由.
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