【題目】下列說法正確的是( )
A.90°的角叫余角
B.一個角的補(bǔ)角一定是鈍角
C.如果兩個角互補(bǔ)，其中一個是鈍角，那么另一個角一定是銳角
D.已知∠A＋∠B＋∠C＝180°，則∠A、∠B、∠C互補(bǔ)

【答案】C
【解析】和為90°的兩個角互為余角，所以A的說法錯誤；銳角的補(bǔ)角是鈍角，直角補(bǔ)角的是直角，鈍角的補(bǔ)角是銳角，所以B的說法錯誤而C的說法正確；互補(bǔ)是兩個角之間的數(shù)量關(guān)系，所以D的說法錯誤．
緊扣余角和補(bǔ)角的定義來解此類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a＜﹣2，點（a﹣2，y1），（a，y2），（a+2，y3）都在函數(shù)y＝﹣3x2+5的圖象上，則y1，y2，y3的大小關(guān)系是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】黔東南州某中學(xué)為了解本校學(xué)生平均每天的課外學(xué)習(xí)實踐情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分為A，B，C，D四個等級，設(shè)學(xué)生時間為t（小時），A：t＜1，B：1≤t＜1.5，C：1.5≤t＜2，D：t≥2，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：

（1）本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生？并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；

（2）本次抽樣調(diào)查中，學(xué)習(xí)時間的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)？

（3）表示B等級的扇形圓心角α的度數(shù)是多少？

（4）在此次問卷調(diào)查中，甲班有2人平均每天課外學(xué)習(xí)時間超過2小時，乙班有3人平均每天課外學(xué)習(xí)時間超過2小時，若從這5人中任選2人去參加座談，試用列表或化樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若等式（x+6）x+1＝1成立，那么滿足等式成立的x的值的個數(shù)有（　　 ）

A. 5個B. 4個C. 3個D. 2個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若2是一元二次方程x2＋bx＋2＝0的一個根，則b＝__________

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】請在下列兩題中選取一題解答：
（1）已知a是方程 的解，求代數(shù)式（a﹣1）2﹣a（a﹣3）的值；
（2）化簡： ，在不等式x≤2的非負(fù)整數(shù)解中選擇一個適當(dāng)?shù)臄?shù)代入求值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，∠AOB是平角，∠AOC＝30°，∠BOD＝60°，OM，ON分別是∠AOC，∠BOD的平分線，∠MON等于________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知數(shù)軸上點A表示的為8，B是數(shù)軸上一點，且AB=14，動點P從點A出發(fā)，以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，設(shè)運動時間為t（t＞0）秒．

（1）寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù) ，點P表示的數(shù) （用含t的代數(shù)式表示）；

（2）動點H從點B出發(fā)，以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，若點P、H同時出發(fā)，問點P運動多少秒時追上點H？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知下列命題：①對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；②等腰梯形的對角線相等；③對角線互相垂直的四邊形是菱形；④內(nèi)錯角相等．其中假命題有（ ）
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案