若a>0,b<0,c<0,則下列各式中錯誤的是( )
A.-3a<-3b B.bc>ab C.a(chǎn)-3>b-3 D.-2a>2bc
D
【解析】
試題分析:根據(jù)不等式的基本性質(zhì):(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變;(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變;(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變;依次分析各選項即可。
(方法一)由a>0,b<0可知a>b,所以-3a<-3b,a-3>b-3,根據(jù)不等式的性質(zhì)3、性質(zhì)1可知是正確的;同樣由a>0,c<0可知c<a,兩邊同乘以b,又b<0,所以bc>ab,故A、B、C皆是正確的.因此錯誤的選項是D.(事實上,由a>0得-2a<0;由b<0,c<0得2bc>0,所以一定有-2a<2bc,故D是錯誤的.)
(方法二)由于滿足條件a、b、c的值,只有一個選項是錯誤的.從而可用特殊值法進行解答.為此,不妨設a=1,b=-1,c=-2,此時-3a=-3,-3b=3,所以-3a<-3b,A正確;bc=2,ab=-1,所以bc>ab,B正確;a-3=-2,b-3=-4,所以a-3>b-3,所以C正確,因此,錯誤的選項是D.
考點:本題主要考查了不等式的基本性質(zhì)
點評:做這類題時應注意:不等式的基本性質(zhì)是有條件的,如果不符合其中的條件,那么運用此性質(zhì)得出的結(jié)論是不對的.不等式的基本性質(zhì)是解不等式的主要依據(jù),必須熟練地掌握.要認真弄清不等式的基本性質(zhì)與等式的基本性質(zhì)的異同,特別是在不等式兩邊同乘以(或除以)同一個數(shù)時,不僅要考慮這個數(shù)不等于0,而且必須先確定這個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù),如果是負數(shù),不等號的方向必須改變.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
若a>b,c為有理數(shù),則下列不等式一定成立的是【 】
A.a(chǎn)c>bc B.a(chǎn)c<bc C.a(chǎn)c2<bc2 D.a(chǎn)c2≥bc2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
A.若a>0,b>0,則a+b>0 | B.若a<0,b<0,則a+b<0 |
C.若a>0,b<0,則|a|>|b|,則a+b>0 | D.若a<0,b>0,且|a|>|b|,則a+b>0 |
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年安徽淮南第二十中學九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
一元二次方程ax2+bx+c=0中,若a>0,b<0,c<0,則這個方程根的情況是( )
A.有兩個正根 B.有兩個負根
C.有一正根一負根且正根絕對值大 D.有一正根一負根且負根絕對值大
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年河南省七年級數(shù)學競賽 題型:選擇題
a、b都是有理數(shù),下面給出4個判斷,其中正確的判斷只有( )
⑴若a+b<a,則b<0 ⑵若ab<a則b<0 ⑶若a-b<a, 則b>0 ⑷若a>b,則b>0
A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑴⑶ D、⑴⑷
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