古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù)，例如：他們研究過圖中的1，3，6，10，…，由于這些數(shù)能夠表示成三角形，將其稱為三角形數(shù)，下列屬于三角數(shù)的是……………………… （     ）
A．55B．60C．65D．75
A

試題分析：仔細分析圖中數(shù)據(jù)可得1=1，3=1+2，6=1+2+3，10=1+2+3+4，…，根據(jù)從1開始的連續(xù)整數(shù)的和1+2+3+4+…+n=依次分析各項即可.
當時，解得或（舍去），
當，，時，解得的n均不是整數(shù)，
故選A.
點評：解答本題的關鍵是熟練掌握從1開始的連續(xù)整數(shù)的和1+2+3+4+…+n=
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寫出所有在 和1之間的負整數(shù)：         。

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A為數(shù)軸上表示1的點，將點A沿數(shù)軸向左移動兩個單位長度到點B，則點B所表示的數(shù)為    

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已知，且均為正整數(shù)，如果將進行如下圖方式的“分解”，那么下列三個敘述：

（1）在的“分解”中最大的數(shù)是11．
（2）在的“分解”中最小的數(shù)是13．
（3）若的“分解”中最小的數(shù)是23，則等于5．
其中正確的個數(shù)有（        ）個．
A．1B．2C．3D．４

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數(shù)軸上到數(shù)—2所表示的點的距離為4的點所表示的數(shù)是（  ）
A．—6B．6C．2D．—6或2

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已知下列一組數(shù)：，……；用代數(shù)式表示第個數(shù)，則第個數(shù)是
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應的位置如圖所示，
（1）確定（1-b）·(a+b)·(-1+a)的符號
（2）求的值。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

－5的相反數(shù)是         ；－5的絕對值是           .

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若，則的值是   （　　�。�
A．　　B．3C．D．

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