1.如圖,在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分AB,E是垂足,交BC于D,DG⊥AD于D,且DG=BD,AC=8,CD=6,求△BDG的面積.

分析 本題先根據(jù)勾股定理求出DA的長(zhǎng),結(jié)合線段垂直平分線的性質(zhì)定理,再找出條件判斷△GHD≌△DCA,最后容易求出三角形的面積.

解答 解:在Rt△ACD中,∠C=90°,
∴DA=$\sqrt{A{C}^{2}+C{D}^{2}}=10$,
∵DE垂直平分AB,
∴DB=DA=10,
過(guò)G作GH⊥BC于H,
∵DG⊥AD
∴∠BDG+∠ADC=90°,又∠ADC+∠DAC=90°,
∴∠BDG=∠DAC,又∠GHD=∠C=90°
且DG=DB=DA
在△GHD與△DCA中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠HDG=∠DAC}\\{∠DHG=∠C}\\{DG=DA}\end{array}\right.$
∴△GHD≌△DCA(AAS),
∴GH=CD=6,
∴${S}_{△BDG}=\frac{1}{2}BD•GH=30$

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)勾股定理,線段垂直平分線的性質(zhì)定理,三角形全等的判定等的綜合應(yīng)用情況,在做題時(shí),巧妙作出輔助線是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$(m≠0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),與y軸交于D點(diǎn);點(diǎn)A的坐標(biāo)為(n,6),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2,0),且tan∠ACO=2.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)求△AOB的面積.

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6.某校開(kāi)展校園“美德少年”評(píng)選活動(dòng),共有“助人為樂(lè)”,“自強(qiáng)自立”、“孝老愛(ài)親”,“誠(chéng)實(shí)守信”四種類(lèi)別,每位同學(xué)只能參評(píng)其中一類(lèi),評(píng)選后,把最終入選的20位校園“美德少年”分類(lèi)統(tǒng)計(jì),制作了如下統(tǒng)計(jì)表.
類(lèi)別頻數(shù)頻率
助人為樂(lè)美德少年a0.20
自強(qiáng)自立美德少年3b
孝老愛(ài)親美德少年70.35
誠(chéng)實(shí)守信美德少年6c
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的a=4,b0.15,c=0.3;
(2)校園小記者決定從A、B、C三位“自強(qiáng)自立美德少年”中,隨機(jī)采訪兩位,用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求A,B都被采訪到的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.已知下面代數(shù)式有意義,求該代數(shù)式的值:$\sqrt{1-x}$+$\sqrt{x-1}$+x2-2=-1.

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10.選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?br />(1)(x+3)2=2x+6;
(2)2x2+1=2$\sqrt{3}$x;
(3)4(x+3)2=25(x-2)2;
(4)2(x-3)2=x2-9.

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6.如圖,已知∠ABC=90°,D是直線AB上的點(diǎn),AD=BC.過(guò)點(diǎn)A作AF⊥AB,并截取AF=BD,連接DC,DF,CF.
(1)判斷△CDF的形狀并證明.
(2)若BC=6,AF=2,求AB的長(zhǎng).

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13.在△ABC中,點(diǎn)D為BC上一點(diǎn),連接AD,點(diǎn)E在BD上,且DE=CD,過(guò)點(diǎn)E作AB的平行線交AD于F,且EF=AC.如圖,求證:∠BAD=∠CAD.

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10.如圖,點(diǎn)D,E,F(xiàn),B在同一條直線上,AB∥CD,AE∥CF且AE=CF,若BD=10,BF=3.5,則EF=3.

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11.某機(jī)械廠有15名工人,某月這15名工人加工的零件數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:
人數(shù)(名)  1 1 26 3 2 
加工零件件數(shù)(件)  540450 300 240 210 120 
請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容解答下列問(wèn)題:
(1)這15名工人該月加工的零件數(shù)的平均數(shù)為260件,中位數(shù)為240件,眾數(shù)為240件;
(2)假如部門(mén)負(fù)責(zé)人把每位工人每月加工零件的任務(wù)確定為260件,你認(rèn)為是否合理?為什么?如果不合理,你認(rèn)為多少較為合適?
(3)去掉一個(gè)最高件數(shù)540,和一個(gè)最低件數(shù)120后,請(qǐng)你計(jì)算出其他13名工人該月加工零件的平均數(shù)(結(jié)果保留整數(shù)),并判斷用它確定每位工人每月加工零件的任務(wù)是否合適?

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