小明同學(xué)在上樓梯時發(fā)現(xiàn)：若只有一個臺階時，有一種走法；若有二個臺階時，可以一階一階地上，或者一步上二個臺階，共有兩種走法；如果他一步只能上一個或者兩個臺階，根據(jù)上述規(guī)律，有三個臺階時，他有三種走法，那么有四個臺階時，共有        種走法.
五

試題分析：根據(jù)題意可知：當有四個臺階時，可分情況討論：①逐級上，那么有一種走法；②上一個臺階和上二個臺階合用，那么有共三種走法；③一步走兩個臺階，只有一種走法；所以可求得有五種走法．注意分類討論思想的應(yīng)用．
解：當有四個臺階時，可分情況討論：
①逐級上，那么有一種走法；
②上一個臺階和上二個臺階合用，那么有：1、1、2；1、2、1；2、1、1；共三種走法；
③一步走兩個臺階，只有一種走法：2、2；
綜上可知：共有五種走法．
點評：本題屬規(guī)律性題目，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)所給的條件，列舉出可能走的方法解答．
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相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

﹣2013的絕對值是　   　．

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﹣6的相反數(shù)是　 　．

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有資料顯示，2013年上半年，歐洲穩(wěn)定機制（ESM）拍賣19.73億歐元三個月期債券，平均收益率為，將用科學(xué)記數(shù)法表示為_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）問題：你能比較和的大小嗎？為了解決這個問題，首先寫出它的一般形式，即比較和的大�。�是正整數(shù)），然后我們從分析，，，…這些簡單情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜想出結(jié)論.
通過計算，比較下列各組數(shù)的大�。ㄔ跈M線上填寫“＞”、“＜”、“＝”號）：
，，，，，…
（2）從第（1）題的結(jié)果經(jīng)過歸納，可以猜想出和的大小關(guān)系是什么？
（3）根據(jù)上面的歸納猜想，嘗試比較和的大小.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

的值等于
A．2B．C．D．﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在這四個數(shù)中，最大的數(shù)是
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小明在做數(shù)學(xué)題時，發(fā)現(xiàn)下面有趣的結(jié)果：
3﹣2=1
8+7﹣6﹣5=4
15+14+13﹣12﹣11﹣10=9
24+23+22+21﹣20﹣19﹣18﹣17=16
…
根據(jù)以上規(guī)律可知第100行左起第一個數(shù)是　   　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

等于
A．3B．C．－3D．

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