我們的數(shù)學(xué)教材中有一個(gè)“搶30的游戲”，現(xiàn)在改為“甲、乙二人搶20”的游戲．游戲規(guī)則是：甲先說“1”或“1、2”乙接著甲的數(shù)往下說一個(gè)或兩個(gè)數(shù)，然后又輪到甲再接著乙的數(shù)往下說一個(gè)或兩個(gè)數(shù)，甲、乙反復(fù)輪流說，每次每人說一個(gè)或兩個(gè)數(shù)都可以，但不能連續(xù)說三個(gè)數(shù)，也不能一個(gè)數(shù)也不說．誰先搶到20，誰就獲勝．因?yàn)榧紫日f，你認(rèn)為誰會(huì)獲勝？請(qǐng)你分析獲勝策略、推理說明獲勝的道理．

第一個(gè)人必勝

【解析】

試題分析：第一個(gè)人可以兩個(gè)兩個(gè)的說，也可以一個(gè)一個(gè)的說，還可以有時(shí)說一個(gè)，有時(shí)說兩個(gè)，但不論第二個(gè)人怎樣變化，2，5，8，11，17，20這些數(shù)的主動(dòng)權(quán)都在第一個(gè)人手中．

【解析】
第一個(gè)人必勝；

因?yàn)槭堑谝粋�(gè)人先說，所以主動(dòng)權(quán)在第一個(gè)人，他肯定按2，5，8，11，17，20，報(bào)數(shù)，故第一個(gè)人必勝．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上2.2等腰三角形2（解析版） 題型：填空題

如圖，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD=3，BC=5，∠B=60°，則AB的長(zhǎng)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱（解析版） 題型：解答題

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，點(diǎn)D是 AB邊的中點(diǎn)，AB=10．將△ACD沿著CD折疊，CA的所對(duì)應(yīng)的線段CP恰好與AB垂直，連接PD．試求BC的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱（解析版） 題型：選擇題

如圖，等腰直角△ABC中AB=AC，將其按下圖所示的方式折疊兩次，若DA’=1，給出下列說法：①DC’平分∠BDA’；②BA’長(zhǎng)為；③△BC’D是等腰三角形；④△CA’D的周長(zhǎng)等于BC的長(zhǎng)．其中正確的有（ ）

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱（解析版） 題型：選擇題

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=15°，AC=2，如果將這個(gè)三角形折疊，使得點(diǎn)B與點(diǎn)A重合，折痕交AB于點(diǎn)M，交BC于點(diǎn)N，那么BN等于（ ）

A.2 B.4 C.6 D.8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.3證明2（解析版） 題型：解答題

10位小運(yùn)動(dòng)員，他們著裝的運(yùn)動(dòng)服號(hào)碼分別是1﹣10，能否將這10位運(yùn)動(dòng)員按某種順序站成一排，使得每相鄰3名運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼數(shù)之和都不大于15？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.3證明2（解析版） 題型：填空題

為了從500只外形相同的雞蛋中找到唯一的一只雙黃蛋，檢查員將這些雞蛋按1﹣500的順序排成一列，第一次先從中取出序號(hào)為單數(shù)的蛋，發(fā)現(xiàn)其中沒有雙黃蛋，他將剩下的蛋的原來位置上又按1﹣250編號(hào)（即原來的2號(hào)變?yōu)?號(hào)，原來的4號(hào)變成2號(hào)，…，原來的500號(hào)變成250號(hào)）．又從中取出新序號(hào)為單數(shù)的蛋進(jìn)行檢查，任沒有發(fā)現(xiàn)雙黃蛋，…，如此下去，檢查到最后的一個(gè)是雙黃蛋，問這只雙黃蛋最初的序號(hào)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.3證明2（解析版） 題型：填空題

從甲、乙、丙三人中選取2人去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)有甲和乙、甲和丙、乙和丙3種不同的選法．抽象成數(shù)學(xué)模型，即：從3個(gè)元素中選取2個(gè)元素的組合，記作；一般地，從m個(gè)元素中選取n個(gè)元素（n≤m）的組合，記作．根據(jù)以上分析從8人中選取5人去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的不同選法有 種．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題2（解析版） 題型：填空題

在下列空格內(nèi)填上正確或錯(cuò)誤：

（1）在同一平面內(nèi)，到三角形三邊距離相等的點(diǎn)只有一個(gè) ．

（2）在同一平面內(nèi)，到三角形三邊所在直線距離相等的點(diǎn)只有一個(gè) ．

（3）三角形三條角平分線交于一點(diǎn) ．

（4）等腰三角形底邊中點(diǎn)到兩腰的距離相等 ．

（5）三角形是以它的角平分線為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案