為了普及環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)組織了環(huán)保知識競賽活動(dòng),初中三年級根據(jù)預(yù)選成績選出了3名同學(xué)甲、乙、丙參加決賽,決賽要進(jìn)行十次測試,三名選手的決賽成績(滿分為100分)如下表所示:
決賽成績(單位:分)
80  86  74  80  80  88  88  89  91  99
85  85  87  97  85  76  88  77  87  88
82  80  78  78  81  96  97  88  89  86
(1)請你填寫下表:
平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)
85.587
85.585
84
(2)請從以下兩個(gè)不同的角度對三個(gè)同學(xué)的決賽成績進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看,分析哪個(gè)同學(xué)成績好些;
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,分析哪個(gè)同學(xué)成績好些.
(3)如果在參加決賽的三名選手中選出1人參加市各中學(xué)總決賽,你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)比較合適?并說明理由.

(1)平均數(shù):85.5;眾數(shù)80,78;中位數(shù)86
(2)①∵平均數(shù)都相同,乙的眾數(shù)最高,∴乙的成績好一些;
②∵平均數(shù)都相同,甲的中位數(shù)最高,∴甲的成績好一些.
(3)應(yīng)選甲,理由是:
①中位數(shù)高說明有一半次數(shù)的分?jǐn)?shù)在8(7分)以上,乙和丙達(dá)不到;
②從各次考試成績可以看出,甲對環(huán)保知識很了解,成績從第三次后一直在進(jìn)步,說明甲平時(shí)重視環(huán)保知識,并且目前正在收集學(xué)習(xí)環(huán)保知識,他的知識面也越來越廣.乙和丙后階段成績進(jìn)步不夠特出.
分析:(1)平均數(shù)的計(jì)算方法是求出所有數(shù)據(jù)的和,然后除以數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù).對于中位數(shù),因圖中是按從小到大的順序排列的,所以只要找出最中間的一個(gè)數(shù)(或最中間的兩個(gè)數(shù))即可,本題是最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù).對于眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù);
(2)可由(1)得出的表格,將三個(gè)年級的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù)進(jìn)行比較即可得出正確的結(jié)論;
(3)都抽取3人參加比賽,因此只需比較這三個(gè)年級前三名的成績及其平均數(shù)即可.
點(diǎn)評:本題考查的是平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);弄清平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的定義和它們之間的區(qū)別是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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分  組
頻數(shù)
頻率
49.5~59.5
 
0.08
59.5~69.5
 
0.12
69.5~79.5
20
 
79.5~89.5
32
 
89.5~100.5
 
a
 
(1)直接寫出a的值,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖. 
(2)若成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,求這次參賽的學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的約為多少人?
(3)若這組被抽查的學(xué)生成績的中位數(shù)是80分,請直接寫出被抽查的學(xué)生中得分為80分的至少有多少人?

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分   組

頻數(shù)

頻率

49.5~59.5

 

0.08

59.5~69.5

 

0.12

69.5~79.5

20

 

79.5~89.5

32

 

89.5~100.5

 

a

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)直接寫出a的值,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖. 

(2)若成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,求這次參賽的學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的約為多少人?

(3)若這組被抽查的學(xué)生成績的中位數(shù)是80分,請直接寫出被抽查的學(xué)生中得分為80分的至少有多少人?

 

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