下列說法：
①已知a=b，b=c，則a=c；   ②等式兩邊都除以同一個數(shù)，所得結(jié)果仍是等式；
③等式兩邊都乘以0，所得結(jié)果不一定是等式；
④等式兩邊都減去同一個整式，所得結(jié)果不一定是等式；
⑤等式兩邊都加上同一個整式，所得結(jié)果仍是等式．
其中正確的有（　�。�
A、2個B、3個C、4個D、5個
考點：等式的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)可對5個說法進行判斷，等式的性質(zhì)：等式兩邊加同一個數(shù)（或式子）結(jié)果仍得等式；等式兩邊乘同一個數(shù)或除以一個不為零的數(shù)，結(jié)果仍得等式．．
解答：解：①已知a=b，b=c，根據(jù)等量代換可得：a=c，故①正確；
②等式兩邊都除以同一個不為零的數(shù)，所得結(jié)果仍是等式，故②錯誤；
③等式兩邊都乘以0，所得結(jié)果一定是等式，故③錯誤；
④等式兩邊都減去同一個數(shù)或式子，結(jié)果仍相等，故④錯誤；
⑤等式兩邊都加上同一個整式，所得結(jié)果仍是等式，故⑤正確．
其中正確的有①⑤兩個，
故選A．
點評：本題考查了等式的性質(zhì)：等式兩邊加同一個數(shù)（或式子）結(jié)果仍得等式；等式兩邊乘同一個數(shù)或除以一個不為零的數(shù)，結(jié)果仍得等式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有8×8的正方形網(wǎng)格，按要求操作并計算．
（1）在8×8的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標系，使點A的坐標為（2，4），點B的坐標為（4，2）；
（2）將點A向下平移5個單位，再關(guān)于y軸對稱得到點C，畫出三角形ABC，并求其面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直角三角形中，如果一個銳角等于30°，而斜邊與較小直角邊的和為12cm，那么斜邊的長為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，已知點A（m，3）與點B（4，n）關(guān)于y軸對稱，那么（m+n）2015的值為（　�。�
A、-1
B、1
C、-72015
D、72015

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象經(jīng)過點（0，5），且y隨x的增大而減小，請你寫出一個符合上述條件的函數(shù)關(guān)系式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大�。ㄓ谩埃尽薄埃肌被颉�=”連接）：-1
 
-10，|-4|
 
-4．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，河流的兩岸PQ，MN互相平行，河岸PQ上有一排小樹，已知相鄰兩樹之間的距離CD=28米，某人在河岸MN的A處測的∠DAN=45°，然后沿河岸走了43米到達B處，測得∠CBN=64°，求河流的寬度CE．
（參考數(shù)據(jù)：sin64°≈0.90，cos64°≈0.44，tan64°≈2.0）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某次跳繩比賽中，統(tǒng)計甲、乙兩班學(xué)生每分鐘跳繩的成績（單位：次）情況如表：
班級參加人數(shù)平均次數(shù)中位數(shù)方差
甲45135149180
乙45135151130
下列三個命題：
（1）甲班平均成績低于乙班平均成績；
（2）甲班成績的波動比乙班成績的波動大；
（3）甲班成績優(yōu)秀人數(shù)少于乙班成績優(yōu)秀人數(shù)（跳繩次數(shù)≥150次為優(yōu)秀）．
其中正確的命題是
 
．（只填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，要使平面圖形折疊成正方體后相對面上的兩數(shù)和相等，則x+y=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案