下列四個圖案中，既可以用旋轉來分析整個圖形的形成過程，又可以用軸對稱來分析整個圖案的形成過程的圖案有（　　）個．
A．1B．2C．3D．4
圖形1可以旋轉180°得到，也可以經(jīng)過軸對稱，沿一條直線對折，能夠完全重合；
圖形2可以旋轉90°得到，也可以經(jīng)過軸對稱，沿一條直線對折，能夠完全重合；
圖形3可以旋轉180°得到，也可以經(jīng)過軸對稱，沿一條直線對折，能夠完全重合；
圖形4不可以可以旋轉得到，只可以經(jīng)過軸對稱，沿一條直線對折，能夠完全重合．
故既可用旋轉來分析整個圖案的形成過程，又可用軸對稱來分析整個圖案的形成過程的圖案有3個．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

以圖的右邊緣所在的直線為軸將該圖形向右翻轉180°后，再按順時針方向旋轉180°，所得到的圖形是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在正方形ABCD中，E為DC邊上的點，連接BE，將△BCE繞點C順時針方向旋轉90°得到△DCF，連接EF，則∠CEF=______度．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在等邊△ABC中，點O在AC上，且AO=3，CO=6，點P是AB上一動點，連接OP，將線段OP繞點O逆時針旋轉60°得到線段OD．要使點D恰好落在BC上，則AP的長是（　　）
A．4B．5C．6D．8

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，如果將圖中A，B，C，D各點縱、橫坐標分別乘以-1，那么所得圖案將發(fā)生什么變化？請作出變換后的圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在平面直角坐標系中，點A、B的坐標分別為（-2，0）和（2，0）．月牙①繞點B順時針旋轉90°得到月牙②，則點A的對應點A′的坐標為（　�。�
A．（2，2）B．（2，4）C．（4，2）D．（1，2）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，△ABC是格點三角形（三角形的三個頂點都是小正方形的頂點）．
（1）在圖中畫出△CDE，它是將△ABC繞點C逆時針旋轉90°所得到的圖形．（點B對應點D，點A對應點E）
（2）若以格點P、A、B為頂點的三角形與△ABC相似但不全等，請畫出一個符合條件的格點
△PAB．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

△ABC中，∠A=32°，將△ABC繞平面中的某一點D按順時針方向旋轉一定角度得到△A1B1C1
（1）若旋轉后的圖形如圖所示，請在圖中用尺規(guī)作出點D，保留作圖痕跡，不要求寫作法；
（2）若將△ABC按順時針方向旋轉到△A1B1C1的旋轉角度為α（0°＜α＜360°）且AC⊥A1B1，直接寫出旋轉角度α的值為______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖1所示，正方形網(wǎng)格中有四個全等的直角梯形，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1，現(xiàn)用這四個直角梯形在網(wǎng)格中拼圖．（直角梯形每個頂點與小正方形頂點重合）
在圖2中拼出一個軸對稱但不是中心對稱的圖形；在圖3中拼出一個既是軸對稱又是中心對稱的圖形．

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