8．計(jì)算：$\sqrt{18}$÷$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$．

分析 直接利用二次根式除法運(yùn)算法則計(jì)算，進(jìn)而化簡(jiǎn)得出答案．

解答 解：$\sqrt{18}$÷$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$．
故答案為：$\sqrt{6}$．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二次根式除法運(yùn)算，正確掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A在y軸上，坐標(biāo)為（0，3），點(diǎn)B在x軸上．
（1）在坐標(biāo)系中求作一點(diǎn)M，使得點(diǎn)M到點(diǎn)A，點(diǎn)B和原點(diǎn)O這三點(diǎn)的距離相等，在圖中保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法；
（2）若sin∠OAB=$\frac{4}{5}$，求點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．問(wèn)題提出
如圖1，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，AC=BC，∠DCE=45°，試探究AD、DE、EB滿足的數(shù)量關(guān)系．
探究發(fā)現(xiàn)
小明同學(xué)利用圖形變換，將△CAD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△CBF，連接EF，由已知條件易得∠EBF=90°，
∠ECF=∠ECB+∠BCF=∠ECB+∠ACD=45°．根據(jù)“SAS”，可證△CEF≌△CED，得EF=ED．在Rt△FBE中，由SAS定理，可得BF2+EB2=EF2由BF=AD，可得AD、DE、EB之間的等量關(guān)系是AD2+BE2=DE2．
實(shí)踐運(yùn)用
（1）如圖2，在正方形ABCD中，△AEF的頂點(diǎn)E、F分別在BC、CD邊上，高AG與正方形的邊長(zhǎng)相等，求∠EAF的度數(shù)（提示：不需證明可以直接利用“正方形的四條邊相等、四個(gè)角都是直角”．）
（2）在（1）條件下，如圖3，連接BD，分別交AE、AF于點(diǎn)M、N，若BD=4，BM=1，運(yùn)用小明同學(xué)探究的結(jié)論，直接寫(xiě)出正方形的邊長(zhǎng)及MN的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．在數(shù)軸上，設(shè)A點(diǎn)表示-3，AB的距離是4，則B點(diǎn)表示1或-7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．畫(huà)出數(shù)軸，在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并用“＜”號(hào)連接．
+5，-4，-5，$\frac{3}{2}$，-$\frac{3}{2}$，0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列事件屬于確定事件的是（　�。�
A．打開(kāi)電視，正在播放新聞B．我們班的同學(xué)將會(huì)有人成為航天員
C．無(wú)理數(shù)a＜0，則2a＞0D．拋一枚硬幣，正面朝上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．計(jì)算：
①6tan230°-$\sqrt{3}$sin60°-2cos45°
②已知α是銳角，且sin（α+15°）=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，計(jì)算$\sqrt{8}$-4cosα-（π-3.14）°+tanα+（$\frac{1}{3}$）-1的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．為體現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的尊重，教師節(jié)這一天上午，出租車(chē)司機(jī)小王在東西向的公路上免費(fèi)接送老師．如果規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，出租車(chē)的行程如下（單位：千米）：
+15，-4，+13，-8，-6，+3，+10，+1，-19．
（1）最后一名老師送到目的地時(shí)，小王在出車(chē)地哪個(gè)方向？距出車(chē)地點(diǎn)的距離是多少？
（2）若汽車(chē)耗油量為0.5升/千米，這天上午小王回到出車(chē)地時(shí)，汽車(chē)共耗油多少升？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是周恩來(lái)總理親筆批示的全國(guó)首批外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一，現(xiàn)已構(gòu)建起“國(guó)內(nèi)高考、國(guó)內(nèi)保送、出國(guó)留學(xué)”為主渠道的成才立交橋，我們從高2016屆畢業(yè)生中隨機(jī)抽取部分，對(duì)該年級(jí)學(xué)生升學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查．整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，由四個(gè)類(lèi)別組成：A類(lèi)（通過(guò)高考升入985、211國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)，如清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等），B類(lèi)（通過(guò)保送升入985、211國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)），C類(lèi)（通過(guò)保送升入國(guó)外一流名校，如哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、常青藤盟校等），D類(lèi)（升入一般大學(xué)），并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖：
（1）根據(jù)圖中提供的信息，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類(lèi)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角；
（2）我校高2016級(jí)共有學(xué)生800人，估算該年級(jí)升入985、211國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)的人數(shù)？

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