劉翔為了備戰(zhàn)2012年倫敦奧運(yùn)會(huì),刻苦進(jìn)行110米跨欄訓(xùn)練,為判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定,孫海平教練對(duì)他10次訓(xùn)練的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,則教練需了解劉翔這10次成績(jī)的( )
A.眾數(shù) | B.方差 | C.平均數(shù) | D.頻數(shù) |
B
解析試題分析:方差的意義:體現(xiàn)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性,集中程度;方差越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.故要判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定,則教練需了解劉翔這10次成績(jī)的方差.解:由于方差反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況,故要判斷劉翔的成績(jī)是否穩(wěn)定,教練需了解他10次訓(xùn)練的成績(jī)的方差.故選B
考點(diǎn):本題考查了統(tǒng)計(jì)數(shù)的基本定義
點(diǎn)評(píng):此類試題屬于難度一般的試題,考生解答此類試題時(shí)一定要多多關(guān)注方根的基本意義,從而進(jìn)一步解答此類試題。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
劉翔為了備戰(zhàn)2012年倫敦奧運(yùn)會(huì),刻苦進(jìn)行110米跨欄訓(xùn)練,為判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定,孫海平教練對(duì)他10次訓(xùn)練的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,則教練需了解劉翔這10次成績(jī)的( )
A.眾數(shù) B.方差 C.平均數(shù) D.頻數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泗陽新陽中學(xué)九年級(jí)第一次學(xué)情診測(cè)數(shù)學(xué)試卷4 題型:選擇題
劉翔為了備戰(zhàn)2012年倫敦奧運(yùn)會(huì),刻苦進(jìn)行110米跨欄訓(xùn)練,為判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定,教練對(duì)他10次訓(xùn)練的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,則教練需了解劉翔這10次成績(jī)的( )
A、眾數(shù) B、方差 C、平均數(shù) D、頻數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇泗陽新陽中學(xué)九年級(jí)第一次學(xué)情診測(cè)數(shù)學(xué)試卷4 題型:單選題
劉翔為了備戰(zhàn)2012年倫敦奧運(yùn)會(huì),刻苦進(jìn)行110米跨欄訓(xùn)練,為判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定,教練對(duì)他10次訓(xùn)練的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,則教練需了解劉翔這10次成績(jī)的( )
A.眾數(shù) | B.方差 | C.平均數(shù) | D.頻數(shù) |
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