【題目】在數(shù)學(xué)課本中,有這樣一道題:已知:如(圖1),∠B+C=∠BEC求證:ABCD

1)請(qǐng)補(bǔ)充下面證明過(guò)程

證明:過(guò)點(diǎn)E,做EFAB,如(圖2

∴∠B=∠   

∵∠B+C=∠BECBEF+FEC=∠BEC(已知)

∴∠B+C=∠BEF+FEC(等量代換)

∴∠   =∠   (等式性質(zhì))

EF   

EFAB

ABCD(平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)互相平行)

2)請(qǐng)?jiān)龠x用一種方法,加以證明

【答案】1BEF,CFEC,CD;(2)見(jiàn)解析

【解析】

1)利用平行線(xiàn)的判定和性質(zhì)一一判斷即可.

2)如圖1中,延長(zhǎng)BECDF,根據(jù)三角形的外角定理證明∠B=∠EFC即可.

1)證明:過(guò)點(diǎn)E,做EFAB,如圖2

∴∠B=∠BEF,

∵∠B+C=∠BEC,∠BEF+FEC=∠BEC(已知),

∴∠B+C=∠BEF+FEC(等量代換),

∴∠C=∠FEC(等式性質(zhì)),

EFCD

EFAB,

ABCD(平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)互相平行)

故答案為:BEFC,FECCD

2)如圖1中,延長(zhǎng)BECDF

BEC=∠EFC+C,∠BEC=∠B+C,

∴∠B=∠EFC

ABCD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】青少年視力水平下降已引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注,為了解某市初中畢業(yè)年級(jí)5 000名學(xué)生的視力情況,我們從中抽取了一部分學(xué)生的視力作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,得到如下的不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:

請(qǐng)根據(jù)以上圖表信息回答下列問(wèn)題:

(1)在頻數(shù)分布表中,a=________,b=________;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若視力在4.6以上(含4.6)均屬正常,根據(jù)上述信息估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生有多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,已知A0,-3),B41),C(-53

(1) 求三角形ABC的面積;

(2) 點(diǎn)M是平面直角坐標(biāo)系第一象限內(nèi)的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為3,三角形BCM的面積為6,求點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3) BCy軸的交點(diǎn)為D,求點(diǎn)D的坐標(biāo)(寫(xiě)出具體解答過(guò)程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】安全教育平臺(tái)是中國(guó)教育學(xué)會(huì)為方便學(xué)長(zhǎng)和學(xué)生參與安全知識(shí)活動(dòng)、接受安全提醒的一種應(yīng)用軟件.某校為了了解家長(zhǎng)和學(xué)生參與防溺水教育的情況,在本校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生作調(diào)查,把收集的數(shù)據(jù)分為以下4類(lèi)情形:A.僅學(xué)生自己參與;B.家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與;

C.僅家長(zhǎng)自己參與; D.家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與.

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了________名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算C類(lèi)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校2000名學(xué)生中家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)(發(fā)現(xiàn))如圖①,已知等邊ABC,將直角三角板的60°角頂點(diǎn)D任意放在BC邊上(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),使兩邊分別交線(xiàn)段AB、AC于點(diǎn)EF.

①若AB=6,AE=4,BD=2,則CF =________;

②求證:EBD∽△DCF.

(2)(思考)若將圖①中的三角板的頂點(diǎn)DBC邊上移動(dòng),保持三角板與邊AB、AC的兩個(gè)交點(diǎn)E、F都存在,連接EF,如圖②所示.問(wèn)點(diǎn)D是否存在某一位置,使ED平分∠BEFFD平分∠CFE?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)(探索)如圖③,在等腰ABC中,AB=AC,點(diǎn)OBC邊的中點(diǎn),將三角形透明紙板的一個(gè)頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處(其中∠MON=B),使兩條邊分別交邊AB、AC于點(diǎn)E、F(點(diǎn)E、F均不與ABC的頂點(diǎn)重合),連接EF.設(shè)∠B=α,則AEFABC的周長(zhǎng)之比為________(用含α的表達(dá)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市某農(nóng)場(chǎng)有A、B兩種型號(hào)的收割機(jī)共20臺(tái),每臺(tái)A型收割機(jī)每天可收大麥100畝或者小麥80畝,每臺(tái)B型收割機(jī)每天可收大麥80畝或者小麥60畝,該農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)有19 000畝大麥和11 500畝小麥先后等待收割.先安排這20臺(tái)收割機(jī)全部收割大麥,并且恰好10天時(shí)間全部收完.

(1)問(wèn)A、B兩種型號(hào)的收割機(jī)各多少臺(tái)?

(2)由于氣候影響,要求通過(guò)加班方式使每臺(tái)收割機(jī)每天多完成10%的收割量,問(wèn)這20臺(tái)收割機(jī)能否在一周時(shí)間內(nèi)完成全部小麥?zhǔn)崭钊蝿?wù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,無(wú)人機(jī)在空中C處測(cè)得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為60°、45°,如果無(wú)人機(jī)距地面高度CD米,點(diǎn)A、D、E在同一水平直線(xiàn)上,則A、B兩點(diǎn)間的距離是_____米.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市推出電腦上網(wǎng)包月制,每月收取費(fèi)用y(元)與上網(wǎng)時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系如圖所示,其中BA是線(xiàn)段,且BAx軸,AC是射線(xiàn).

(1)當(dāng)x30,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若小李4月份上網(wǎng)20小時(shí),他應(yīng)付多少元的上網(wǎng)費(fèi)用?

(3)若小李5月份上網(wǎng)費(fèi)用為75元,則他在該月份的上網(wǎng)時(shí)間是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)其中滿(mǎn)足:

1

2)在坐標(biāo)平面內(nèi),將△ABC平移,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)F,若平移后EF兩點(diǎn)都在坐標(biāo)軸上,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo);

3)若在△ABC內(nèi)部的軸上存在一點(diǎn)P,在(2)的平移下,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)Q,使得△APQ的面積為10,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為_________

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