科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知AB是⊙O的弦,OB=2,∠B=30°,C是弦AB上一點(不與點A、B重合),連結(jié)CO并延長CO交⊙O于點D,連結(jié)AD.
(1)求弦長AB的長度;(結(jié)果保留根號);
(2)當∠D=20°時,求∠BOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定義:如圖1,點C在線段AB上,若滿足AC2=BC•AB,則稱點C為線段AB的黃金分割點.
如圖2,△ABC中,AB=AC=1,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于點D.
(1)求證:點D是線段AC的黃金分割點;
(2)求出線段AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
小穎同學(xué)到學(xué)校領(lǐng)來n盒粉筆,整齊地摞在講桌上,其三視圖如圖,則n的值是( 。
A.6 | B.7 | C.8 | D.9 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
“橫看成嶺側(cè)成峰”從數(shù)學(xué)的角度解釋為( 。
A.從不同的方向觀察同一建筑物時,看到的圖形不一樣 |
B.從同一方向觀察同一建筑物時,看到的圖形不一樣 |
C.從同一的方向觀察不同的建筑物時,看到的圖形一樣 |
D.以上答案都不對 |
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