若二次函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象的頂點(diǎn)重合,則下列結(jié)論不正確的是


  1. A.

    這兩個函數(shù)圖象有相同的對稱軸

  2. B.

    這兩個函數(shù)圖象的開口方向相反

  3. C.

    二次函數(shù)y=-x2+k的最大值為數(shù)學(xué)公式

  4. D.

    方程-x2+k=0沒有實(shí)數(shù)根

D
分析:先確定二次函數(shù)y=x2+的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,),由于二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)重合,則得到k=,然后根據(jù)二次函數(shù)性質(zhì)得到它們的對稱軸都為y軸,其中拋物線y=x2+的開口向上,拋物線y=-x2+的開口向下,二次函數(shù)y=-x2+的最大值為,并且k=時,可得到方程-x2+k=0有實(shí)數(shù)根.
解答:∵二次函數(shù)y=x2+的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,),
∴二次函數(shù)y=-x2+k的頂點(diǎn)坐標(biāo)也為(0,),即有k=,
它們的對稱軸都為y軸,其中拋物線y=x2+的開口向上,拋物線y=-x2+的開口向下,二次函數(shù)y=-x2+的最大值為,方程-x2+k=0有實(shí)數(shù)根.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì):二次函數(shù)的圖象為拋物線,若頂點(diǎn)坐標(biāo)為(k,h),則其解析式為y=a(x-k)2+h,對稱軸為直線x=k,當(dāng)a>0,拋物線開口向上,當(dāng)x=k時,函數(shù)的最小值為h;當(dāng)a<0,拋物線開口向下,當(dāng)x=k時,函數(shù)的最大值為h.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=(m+1)xm2+m是二次函數(shù)且圖象開口向下,則m的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

某校研究性學(xué)習(xí)小組在研究有關(guān)二次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)的問題時,發(fā)現(xiàn)了兩個重要結(jié)論:一是發(fā)現(xiàn)拋物線當(dāng)實(shí)數(shù)a變化時,它的頂點(diǎn)都在某條直線上;二是發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)數(shù)a變化時,若把拋物線的頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)減少,縱坐標(biāo)增加,得到A點(diǎn)的坐標(biāo),若把頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)增加,縱坐標(biāo)增加,得到B點(diǎn)的坐標(biāo),則AB兩點(diǎn)一定仍在拋物線上.

1)請你協(xié)助探求出當(dāng)實(shí)數(shù)a變化時,拋物線的頂點(diǎn)所在直線的解析式;

2)問題(1)中的直線上有一個點(diǎn)不是該拋物線的頂點(diǎn),你能找出它來嗎?并說明理由;

3)在他們第二個發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)下,運(yùn)用撘話?-特殊--一般數(shù)乃枷耄?慊鼓芊⑾質(zhì)裁矗磕隳苡檬?в镅越?愕牟孿氡硎齔隼綽穡磕愕牟孿肽艸閃⒙穡咳裟艸閃ⅲ?胨得骼磧桑?/P>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

  某校研究性學(xué)習(xí)小組在研究有關(guān)二次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)的問題時,發(fā)現(xiàn)了兩個重要結(jié)論.一是發(fā)現(xiàn)拋物線y=ax2+2x+3(a0),當(dāng)實(shí)數(shù)a變化時,它的頂點(diǎn)都在某一條直線上.二是發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)數(shù)a變化時,若把拋物線y=ax2+2x+3的頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)減少,縱坐標(biāo)增加,得到A點(diǎn)的坐標(biāo);若把頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)增加,縱坐標(biāo)增加,得到B點(diǎn)的坐標(biāo),則AB兩點(diǎn)一定仍在拋物線y=ax2+2x+3上.

  (1)請你協(xié)助探求出當(dāng)實(shí)數(shù)a變化時,拋物線y=ax2+2x+3的頂點(diǎn)所在直線的解析式;

  (2)問題(1)中的直線上有一個點(diǎn)不是該拋物線的頂點(diǎn),你能找出它來嗎?并說明理由;

  (3)在他們第二個發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)下,運(yùn)用“一般——特殊——一般”的思想,你還能發(fā)現(xiàn)什么?你能用數(shù)學(xué)語言將你的猜想表述出來嗎?你的猜想能成立嗎?若能成立,請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 九年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:013

若y=(m+1)是二次函數(shù)且圖象開口向下,則m的值是

[  ]

A.1

B.-2

C.1或-2

D.2或-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學(xué) 九年級下。ㄅ浔睅煷笳n標(biāo)) 配北師大課標(biāo) 題型:013

若y=(m+1)是二次函數(shù)且圖象開口向下,則m的值是

[  ]

A.1

B.-2

C.1或-2

D.2或-1

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