【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,作直線BC,點(diǎn)P是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),連結(jié)PB,PC,以PB,PC為邊作CPBD,設(shè)CPBD的面積為S,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在第四象限,且CPBD有兩個(gè)頂點(diǎn)在x軸上時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)當(dāng)x軸將CPBD的面積分成1:7兩部分時(shí),直接寫出m的值.
【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3;(2)(2,﹣3); (3)S=3m2﹣9m;
(4)m的值為1或1+或1﹣.
【解析】試題分析:(1)利用交點(diǎn)式求拋物線的解析式;
(2)先確定點(diǎn)D在x軸上,再利用平行四邊形的性質(zhì)可判斷PC∥x軸,然后根據(jù)拋物線的對(duì)稱性確定點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)作PQ∥y軸交直線BC于Q,如圖1,利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式為y=x-3,設(shè)P(m,m2-2m-3),則Q(m,m-3),討論:當(dāng)0<m<3時(shí),如圖1,PQ=-m2+3m,利用三角形面積公式和平行四邊形的性質(zhì)得S=2S△PBC=2(S△PQC+S△PQB)=-3m2+9m;當(dāng)m<0或m>3時(shí),如圖2,PQ=m2-3m,同理可得S=2S△PBC=2(S△PBQ-S△PQC)=3m2-9m;
(4)討論:當(dāng)點(diǎn)P在x軸下方,如圖3,CD交x軸于E,利用已知條件得到S△DEB:S平行四邊形CPBD=1:8,再根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得S△DEB:S△BCE=1:3,接著根據(jù)三角形面積公式得到D點(diǎn)的縱坐標(biāo)為1,然后利用點(diǎn)平移的坐標(biāo)規(guī)律得到點(diǎn)C向下平移1個(gè)單位可得到P點(diǎn),即P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-4,則解方程x2-2x-3=-4可得到對(duì)應(yīng)m的值;當(dāng)點(diǎn)P在x軸上方,如圖4,CP交x軸于E,同理可得點(diǎn)P到x軸的距離為1,即P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為1,則通過解方程x2-2x-3=1可得對(duì)應(yīng)m的值.
解:(1)拋物線的解析式為y=(x+1)(x﹣3),
即y=x2﹣2x﹣3;
(2)∵CPBD有兩個(gè)頂點(diǎn)在x軸上,
∴點(diǎn)D在x軸上,
而BD∥PC,
∴點(diǎn)P和點(diǎn)C為拋物線上的對(duì)稱點(diǎn),
而拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,﹣3);
(3)作PQ∥y軸交直線BC于Q,如圖1,
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
把C(0,﹣3),B(3,0)代入得,解得,
∴直線BC的解析式為y=x﹣3,
設(shè)P(m,m2﹣2m﹣3),則Q(m,m﹣3),
當(dāng)0<m<3時(shí),如圖1,PQ=m﹣3﹣(m2﹣2m﹣3)=﹣m2+3m
S=2S△PBC=2(S△PQC+S△PQB)=23(﹣m2+3m)=﹣3m2+9m;
當(dāng)m<0或m>3時(shí),如圖2,PQ=m2﹣2m﹣3﹣(m﹣3)=m2﹣3m
S=2S△PBC=2(S△PBQ﹣S△PQC)=23(m2﹣3m)=3m2﹣9m;
(4)當(dāng)點(diǎn)P在x軸下方,如圖3,CD交x軸于E,
∵x軸將CPBD的面積分成1:7兩部分,
∴S△DEB:S平行四邊形CPBD=1:8,
∴S△DEB:S△BCD=1:4,
∴S△DEB:S△BCE=1:3,
而OC=3,
∴點(diǎn)D到x軸的距離為1,即D點(diǎn)的縱坐標(biāo)為1,
∵四邊形CPBD為平行四邊形,
∴點(diǎn)C向下平移1個(gè)單位可得到P點(diǎn),即P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為﹣4,
當(dāng)x=﹣4時(shí),x2﹣2x﹣3=﹣4,解得x1=x2=1,則P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣4),
∴m=1;
當(dāng)點(diǎn)P在x軸上方,如圖4,CP交x軸于E,
∵x軸將CPBD的面積分成1:7兩部分,
∴S△PEB:S平行四邊形CPBD=1:8,
∴S△PEB:S△BCP=1:4,
∴S△PEB:S△BCE=1:3,
而OC=3,
∴點(diǎn)P到x軸的距離為1,即P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為1,
當(dāng)y=1時(shí),x2﹣2x﹣3=1,解得x1=1+,x2=1﹣,則P點(diǎn)坐標(biāo)為(1+,1)或(1﹣,1),
∴m=1+或m=1﹣,
綜上所述,m的值為1或1+或1﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】去冬今春,我市部分地區(qū)遭受了罕見的旱災(zāi),“旱災(zāi)無情人有情”.某單位給某鄉(xiāng)中小學(xué)捐獻(xiàn)一批飲用水和蔬菜共320件,其中飲用水比蔬菜多80件.
(1)求飲用水和蔬菜各有多少件?
(2)現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批飲用水和蔬菜全部運(yùn)往該鄉(xiāng)中小學(xué).已知每輛甲種貨車最多可裝飲用水40件和蔬菜10件,每輛乙種貨車最多可裝飲用水和蔬菜各20件.則運(yùn)輸部門安排甲、乙兩種貨車時(shí)有幾種方案?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來;
(3)在(2)的條件下,如果甲種貨車每輛需付運(yùn)費(fèi)400元,乙種貨車每輛需付運(yùn)費(fèi)360元.運(yùn)輸部門應(yīng)選擇哪種方案可使運(yùn)費(fèi)最少?最少運(yùn)費(fèi)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“安全教育平臺(tái)”是中國(guó)教育學(xué)會(huì)為方便學(xué)長(zhǎng)和學(xué)生參與安全知識(shí)活動(dòng)、接受安全提醒的一種應(yīng)用軟件.某校為了了解家長(zhǎng)和學(xué)生參與“防溺水教育”的情況,在本校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生作調(diào)查,把收集的數(shù)據(jù)分為以下4類情形:A.僅學(xué)生自己參與;B.家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與;
C.僅家長(zhǎng)自己參與; D.家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了________名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算C類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校2000名學(xué)生中“家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:直線EF//MN,點(diǎn)A、B分別為EF,MN上的動(dòng)點(diǎn),且∠ACB= a,BD平分∠CBN交EF于D.
(1)若∠FDB=120°,a=90°.如圖1,求∠MBC與∠EAC的度數(shù)?
(2)延長(zhǎng)AC交直線MN于G,這時(shí)a =80°,如圖2,GH平分∠AGB交DB于點(diǎn)H,問∠GHB是否為定值,若是,請(qǐng)求值.若不是,請(qǐng)說明理由?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真閱讀下面的材料,完成有關(guān)問題.
材料:在學(xué)習(xí)絕對(duì)值時(shí),老師教過我們絕對(duì)值的幾何含義,如表示、在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離;,所以表示、在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離;,所以表示在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.
一般地,點(diǎn)、點(diǎn)在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)、,那么點(diǎn)、點(diǎn)之間的距離可表示為.
(1)點(diǎn)、、在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)、、,那么點(diǎn)到點(diǎn)的距離與點(diǎn)到點(diǎn)的距離之和可表示為__________(用含絕對(duì)值的式子表示).
(2)利用數(shù)軸探究:
①滿足的的取值范圍是__________.
②滿足的的所有值是__________.
③設(shè),當(dāng)的值取在不小于且不大于的范圍時(shí),的值是不變的,而且是的最小值,這個(gè)最小值是_____.
(3)拓展:
①的最小值為__________.
②的最小值為__________.
③的最小值為__________,此時(shí)的取值范圍為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將拋物線C1:y=x2繞點(diǎn)(1,0)旋轉(zhuǎn)180°后,得到拋物線C2,定義拋物線C1和C2上位于﹣2≤x≤2范圍內(nèi)的部分為圖象C3.若一次函數(shù)y=kx+k﹣1(k>0)的圖象與圖象C3有兩個(gè)交點(diǎn),則k的范圍是:__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,將△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)n度后,得到△DEC,點(diǎn)D剛好落在AB邊上.
(1)求n的值;
(2)若F是DE的中點(diǎn),判斷四邊形ACFD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】開通了,中國(guó)聯(lián)通公布了資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),其中包月186元時(shí),超出部分國(guó)內(nèi)撥打0.36元/分.由于業(yè)務(wù)多,小明的爸爸打電話已超出了包月費(fèi).下表是超出部分國(guó)內(nèi)撥打的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).
時(shí)間/分 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
電話費(fèi)/元 | 0.36 | 0.72 | 1.08 | 1.44 | 1.80 | … |
(1)這個(gè)表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?
(2)如果用x表示超出時(shí)間,y表示超出部分的電話費(fèi),那么y與x的關(guān)系式是什么?
(3)如果打電話超出分鐘,需多付多少電話費(fèi)?
(4)某次打電話的費(fèi)用超出部分是元,那么小明的爸爸打電話超出幾分鐘?
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