分析 (1)根據(jù)題意即可得到結(jié)論;
(2)一圖思路:分別測出在同一時刻標(biāo)桿EF和《雁棲塔》AB的影長DF,CB;根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;二圖思路:用測角儀測出∠ACB的角度; 用皮尺測量CB的長;解直角三角形即可得到結(jié)論;三圖思路:用皮尺分別測量DF、CF、CB的長;根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解答 解:(1)二組 一組 三組;
(2)一圖思路:①分別測出在同一時刻標(biāo)桿EF和《雁棲塔》AB的影長DF,CB;
②由△ABC∽△EFD,利用$\frac{AB}{EF}=\frac{CB}{DF}$求出AB的值,
二圖思路:①用測角儀測出∠ACB的角度; ②用皮尺測量CB的長;
③AB=CBtan∠ACB; ④AE=AB+1.5,
三圖思路:①用皮尺分別測量DF、CF、CB的長;
②由△ABC∽△DFE,利用$\frac{AB}{DF}=\frac{CB}{CF}$求出AB的值.
點評 本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,相似三角形的應(yīng)用,正確的理解題意是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | 5 | B. | $\sqrt{5}$ | C. | 3 | D. | $\frac{5}{2}$ |
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A. | 149×106 | B. | 1.49×108 | C. | 14.9×107 | D. | 0.149×109 |
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