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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
隨著“十一五”期間中央系列強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的出臺,農(nóng)民的收入和生活質(zhì)量及消費(fèi)走勢發(fā)生了巨大的變化,農(nóng)民的生活消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨于理性化,并呈現(xiàn)出多層次的消費(fèi)結(jié)構(gòu),為了解我市農(nóng)民生活消費(fèi)支出情況,隨機(jī)調(diào)查了部分農(nóng)民,并根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),將2008年和2011年我市農(nóng)民生活消費(fèi)支出情況繪成了統(tǒng)計(jì)表: 2011年我市農(nóng)民生活消費(fèi)支出構(gòu)成表
①2008年的生活消費(fèi)支出總額是5000元 ②2011年我市農(nóng)民生活消費(fèi)支出構(gòu)成表中a、b、c的值分別是484,0.08,0.1 ③2008年到2011年的生活消費(fèi)支出總額的平均增長率是10% 其中正確判斷的個(gè)數(shù)是( ) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題
(2011•常德)隨著“十一五”期間中央系列強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的出臺,農(nóng)民的收入和生活質(zhì)量及消費(fèi)走勢發(fā)生了巨大的變化,農(nóng)民的生活消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨于理性化,并呈現(xiàn)出多層次的消費(fèi)結(jié)構(gòu),為了解我市農(nóng)民消費(fèi)結(jié)構(gòu)狀況,隨機(jī)調(diào)查了部分農(nóng)民,并根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),將2008年和2010年我是農(nóng)民生活消費(fèi)支出情況繪成了如下的統(tǒng)計(jì)圖表:
請解答如下問題:
(1)2008年的生活消費(fèi),支出總額是多少?支出費(fèi)用中支出最多的項(xiàng)目是哪一項(xiàng)?
(2)2010年我市農(nóng)民生活消費(fèi)支出構(gòu)成表中a、b、c的值分別是多少?
(3)2008年到2010年的生活消費(fèi)支出總額的年平均增長率是多少?
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