24、將兩個全等的直角三角形ABC和DEC,按如圖1方式放置.其中,∠ABC=∠DEC=90°,AB與DE交于點O.

(1)通過觀察和測量,猜想AE、BD的數(shù)量關(guān)系為
AE=BD
;CO與AD的位置關(guān)系是
CO⊥AD
;
(2)將三角形DEC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2所示的位置,(1)中的猜想是否還成立,若成立,請證明;不成立,請說明理由.
(3)將三角形DEC繞點C繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至圖3所示的位置,(1)中的猜想是否還成立(直接寫出結(jié)論,不需證明).
分析:(1)根據(jù)已知條件即可推理得出結(jié)論,(2)根據(jù)題意證明△DCB≌△ACE,根據(jù)全等三角形性質(zhì)推理得出Rt△COB≌RtCOE,然后根據(jù)等腰三角形的頂角平分線的性質(zhì)即可得出答案,(3)根據(jù)(2)中結(jié)論可得出答案.
解答:解:(1)AE=BD,CO⊥AD,

(2)成立,
證明:由題意可知:AD=DC,CE=CB,∠DCE=∠ACB,
∴∠DCB=∠ACE,
∴△DCB≌△ACE,
∴DB=AE,
在Rt△COB和Rt△COE中,
∵CB=CE,CO=CO,
∴Rt△COB≌RtCOE,
∴∠BCO=∠ECO,
∴∠DCO=∠ACO,
∴在等腰△ACD,CO是頂角的平分線,
∴CO⊥AD,

(3)成立.
點評:本題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)及全等三角形的證明及性質(zhì),同時考查了等腰三角形頂角平分線的性質(zhì),難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,小明將一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張全等直角三角形紙片(如圖2),量得他們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,使點B、F、D在同一條直線上,F(xiàn)為公共直角頂點.
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小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了兩個問題,請你幫助解決.
(1)將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到圖4的位置,A1F交DE于點G,請你求出線段FG的長度;
(2)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖5的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH.
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小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了兩個問題,請你幫助解決。(1)將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到圖4的位置,A1F交DE于點G,請你求出線段EG的長度;(2)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖5的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH.

      

 

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小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了兩個問題,請你幫助解決。(1)將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到圖4的位置,A1F交DE于點G,請你求出線段EG的長度;(2)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖5的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年廣東省汕頭市植英中學(xué)八年級第一學(xué)期期末考試試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖1,小明將一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張全等直角三角形紙片(如圖2),量得他們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,使點B、F、D在同一條直線上,F(xiàn)為公共直角頂點.

小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了兩個問題,請你幫助解決。(1)將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到圖4的位置,A1F交DE于點G,請你求出線段EG的長度;(2)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖5的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH.

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