【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,點(diǎn)A(1,8),B(1,6),C(7,6).
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)連接線(xiàn)段OB,OD,BD,請(qǐng)求出△OBD的面積;
(3)若長(zhǎng)方形ABCD以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向下運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,是否存在某一時(shí)刻,使△OBD的面積與長(zhǎng)方形ABCD的面積相等?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)D(7,8);(2)17;(3);
【解析】
(1)根據(jù)長(zhǎng)方形的性質(zhì)得出AB=DC,AD=BC,求出AD∥x軸,AB∥DC∥y軸,即可得出D的坐標(biāo);
(2)延長(zhǎng)AB交x軸于M,延長(zhǎng)DC交x軸于N,求出OM=1,BM=6,DN=8,NM=AD=6,ON=7,求出,代入求出即可.
(3)存在某一時(shí)刻,△OBD的面積與長(zhǎng)方形ABCD的面積相等,分為兩種情況:①當(dāng)在第一象限內(nèi)時(shí),作AE⊥y軸,根據(jù)代入求出即可;②當(dāng)在第四象限時(shí),作BM⊥y軸于M,根據(jù)代入求出即可.
(1)∵四邊形ABCD是長(zhǎng)方形,
∴AB=DC,AD=BC,
∵點(diǎn)A(1,8),B(1,6),C(7,6).
∴AD∥x軸,AB∥DC∥y軸,
∴D的坐標(biāo)是(7,8);
(2)延長(zhǎng)AB交x軸于M,延長(zhǎng)DC交x軸于N.
∵A(1,8),B(1,6),C(7,6),D(7,8),
∴OM=1,BM=6,DN=8,NM=AD=7-1=6,ON=7.
(3)存在某一時(shí)刻,△OBD的面積與長(zhǎng)方形ABCD的面積相等,分兩種情況:
①當(dāng)在第一象限內(nèi)時(shí),作AE⊥y軸于E, 則,則由:,,解得:t=,
②當(dāng)在第四象限時(shí),作BM⊥y軸于M,則有.
∴.
綜上,當(dāng) ,△OBD的面積與長(zhǎng)方形ABCD的面積相等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,△AOB是等邊三角形,OE⊥BD交BC于點(diǎn)E,CD=1,則CE的長(zhǎng)為( 。
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,連接BD.
(1)如圖1,AE⊥BD于E.直接寫(xiě)出∠BAE的度數(shù).
(2)如圖1,在(1)的條件下,將△AEB以A旋轉(zhuǎn)中心,沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30°后得到△AB′E′,AB′與BD交于M,AE′的延長(zhǎng)線(xiàn)與BD交于N.
①依題意補(bǔ)全圖1;
②用等式表示線(xiàn)段BM、DN和MN之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
(3)如圖2,E、F是邊BC、CD上的點(diǎn),△CEF周長(zhǎng)是正方形ABCD周長(zhǎng)的一半,AE、AF分別與BD交于M、N,寫(xiě)出判斷線(xiàn)段BM、DN、MN之間數(shù)量關(guān)系的思路.(不必寫(xiě)出完整推理過(guò)程)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是第一象限內(nèi)的點(diǎn),直線(xiàn)與軸交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為,過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與軸交于點(diǎn),已知直線(xiàn)上的點(diǎn)的坐標(biāo)是方程的解,直線(xiàn)上的點(diǎn)的坐標(biāo)是方程的解
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)
(2)證明:(要求寫(xiě)出每一步的推理依據(jù));
(3)求點(diǎn)的坐標(biāo),并求三角形的面積
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠BDC,∠2+∠3=180°.
(1) 請(qǐng)你判斷DA與CE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2) 若DA平分∠BDC,CE⊥AE于點(diǎn)E,∠1=70°,試求∠FAB的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,半徑OA=2cm,∠AOB=120°
(1)求tan∠OAB的值;
(2)求圖中陰影部分的面積S;
(3)在⊙O上一點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)一周,回到點(diǎn)A,在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,滿(mǎn)足S△POA=S△AOB時(shí),直接寫(xiě)出P點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的弧長(zhǎng)(不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)B重合的情形).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】背景情境:
賽賽同學(xué)在學(xué)習(xí)《一元二次方程》中做過(guò)這樣一道題:
題目:已知實(shí)數(shù)、滿(mǎn)足,,且,求的值.
解:根據(jù)題意得
與為方程的兩根,
∴,
∴
請(qǐng)認(rèn)真閱讀賽賽同學(xué)解題的方法,仔細(xì)思考.
解決問(wèn)題:
(1)已知實(shí)數(shù)、滿(mǎn)足,,且,求的值.
(2)設(shè)實(shí)數(shù)、分別滿(mǎn)足,,且,求的值.
(3)已知關(guān)于的方程有兩個(gè)根、滿(mǎn)足.當(dāng)的三邊、、滿(mǎn)足,,(a≠b).求的值以及的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近兩年購(gòu)物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信.B支付寶.C銀行卡.D其他.該小組選取了某一超市一天之內(nèi)購(gòu)買(mǎi)者的支付方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名購(gòu)買(mǎi)者?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖:“A微信”支付方式所在扇形的圓心角為 度;
(3)若該超市這一天內(nèi)有2000名購(gòu)買(mǎi)者,請(qǐng)你估計(jì)B種支付方式的購(gòu)買(mǎi)者有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)興趣小組成員張廣益對(duì)本年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)?nèi)≌麛?shù),滿(mǎn)分為100分)做了統(tǒng)計(jì)分析,繪制成如下頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
⑴填充頻率分布表中的空格:a ,b ,c ;
⑵補(bǔ)全頻率分布直方圖;
⑶已知本年級(jí)共計(jì)1700名學(xué)生,若競(jìng)賽成績(jī)?cè)?/span>90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,估算本年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生約有多少人?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com