坐落在山東省汶上縣寶相寺內(nèi)的太子靈蹤塔始建于北宋(公元1112年),為磚徹八角形十三層樓閣式建筑.?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)小組開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng),在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,他們?nèi)y(cè)量太子靈蹤塔的高度,攜帶的測(cè)量工具有:測(cè)角儀、皮尺、小鏡子.
(1)小華利用測(cè)角儀和皮尺測(cè)量塔高.圖1為小華測(cè)量塔高的示意圖.她先在塔前的平地上選擇一點(diǎn)A,用測(cè)角儀測(cè)出看塔頂(M)的仰角α=35°,在A點(diǎn)和塔之間選擇一點(diǎn)B,測(cè)出看塔頂(M)的仰角β=45°,然后用皮尺量出A、B兩點(diǎn)的距離為18.6m,自身的高度為1.6m.請(qǐng)你利用上述數(shù)據(jù)幫助小華計(jì)算出塔的高度;(tan35°≈0.7,結(jié)果保留整數(shù))
(2)如果你是活動(dòng)小組的一員,正準(zhǔn)備測(cè)量塔高,而此時(shí)塔影NP的長(zhǎng)為am(如圖2),你能否利用這一數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量方案如果能,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①在你設(shè)計(jì)的測(cè)量方案中,選用的測(cè)量工具是:
 
;
②要計(jì)算出塔的高,你還需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)
 
精英家教網(wǎng)
分析:(1)設(shè)CD的延長(zhǎng)線(xiàn)交MN于E點(diǎn),MN長(zhǎng)為x,根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形,利用其公共邊構(gòu)造方程求解.
(2)根據(jù)題目中的情景,結(jié)合解三角形的知識(shí)設(shè)計(jì)測(cè)量方法.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)設(shè)CD的延長(zhǎng)線(xiàn)交MN于E點(diǎn),MN長(zhǎng)為x,
則ME=x-1.6.
∵β=45°,
∴tanβ=ME:EB=1,
∴BE=ME
∴DE=ME=x-1.6.
∴CE=x-1.6+18.6=x+17.
ME
CE
=tanα=tan35°,
x-1.6
x+17
=0.7

解得x=45.
∴太子靈蹤塔(MN)的高度為45m.

(2)①測(cè)角儀、皮尺;
②站在P點(diǎn)看塔頂?shù)难鼋、自身的高度?/div>
點(diǎn)評(píng):本題考查仰角的應(yīng)用:要求學(xué)生借助仰角關(guān)系構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合圖形解三角形或設(shè)計(jì)測(cè)量方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

坐落在山東省汶上縣寶相寺內(nèi)的太子靈蹤塔始建于北宋(公元1112年),為磚徹八角形十三層樓閣式建筑.數(shù)學(xué)活動(dòng)小組開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng),在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,他們?nèi)y(cè)量太子靈蹤塔的高度,攜帶的測(cè)量工具有:測(cè)角儀、皮尺、小鏡子.

(1)小華利用測(cè)角儀和皮尺測(cè)量塔高. 圖1為小華測(cè)量塔高的示意圖.她先在塔前的平地上選擇一點(diǎn),用測(cè)角儀測(cè)出看塔頂的仰角,在點(diǎn)和塔之間選擇一點(diǎn),測(cè)出看塔頂的仰角,然后用皮尺量出、兩點(diǎn)的距離為m,自身的高度為m.請(qǐng)你利用上述數(shù)據(jù)幫助小華計(jì)算出塔的高度(,結(jié)果保留整數(shù)).

 


(2)如果你是活動(dòng)小組的一員,正準(zhǔn)備測(cè)量塔高,而此時(shí)塔影的長(zhǎng)為m(如圖2),你能否利用這一數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量方案?如果能,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①在你設(shè)計(jì)的測(cè)量方案中,選用的測(cè)量工具是: _____;

②要計(jì)算出塔的高,你還需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)?______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

坐落在山東省汶上縣寶相寺內(nèi)的太子靈蹤塔始建于北宋(公元1112年),為磚徹八角形十三層樓閣式建筑.?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)小組開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng),在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,他們?nèi)y(cè)量太子靈蹤塔的高度,攜帶的測(cè)量工具有:測(cè)角儀、皮尺、小鏡子.
(1)小華利用測(cè)角儀和皮尺測(cè)量塔高.圖1為小華測(cè)量塔高的示意圖.她先在塔前的平地上選擇一點(diǎn)A,用測(cè)角儀測(cè)出看塔頂(M)的仰角α=35°,在A點(diǎn)和塔之間選擇一點(diǎn)B,測(cè)出看塔頂(M)的仰角β=45°,然后用皮尺量出A、B兩點(diǎn)的距離為18.6m,自身的高度為1.6m.請(qǐng)你利用上述數(shù)據(jù)幫助小華計(jì)算出塔的高度;(tan35°≈0.7,結(jié)果保留整數(shù))
(2)如果你是活動(dòng)小組的一員,正準(zhǔn)備測(cè)量塔高,而此時(shí)塔影NP的長(zhǎng)為am(如圖2),你能否利用這一數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量方案如果能,
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①在你設(shè)計(jì)的測(cè)量方案中,選用的測(cè)量工具是: _________ ;
②要計(jì)算出塔的高,你還需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù) _________ .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

坐落在山東省汶上縣寶相寺內(nèi)的太子靈蹤塔始建于北宋(公元1112年),為磚徹八角形十三層樓閣式建筑.數(shù)學(xué)活動(dòng)小組開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng),在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,他們?nèi)y(cè)量太子靈蹤塔的高度,攜帶的測(cè)量工具有:測(cè)角儀.皮尺.小鏡子.

(1)小華利用測(cè)角儀和皮尺測(cè)量塔高. 圖1為小華測(cè)量塔高的示意圖.她先在塔前的平地上選擇一點(diǎn),用測(cè)角儀測(cè)出看塔頂的仰角,在點(diǎn)和塔之間選擇一點(diǎn),測(cè)出看塔頂的仰角,然后用皮尺量出兩點(diǎn)的距離為m,自身的高度為m.請(qǐng)你利用上述數(shù)據(jù)幫助小華計(jì)算出塔的高度(,結(jié)果保留整數(shù)).

 


(2)如果你是活動(dòng)小組的一員,正準(zhǔn)備測(cè)量塔高,而此時(shí)塔影的長(zhǎng)為m(如圖2),你能否利用這一數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量方案?如果能,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

Ⅰ在你設(shè)計(jì)的測(cè)量方案中,選用的測(cè)量工具是:                              ;

Ⅱ要計(jì)算出塔的高,你還需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第25章《解直角三角形》中考題集(33):25.3 解直角三角形(解析版) 題型:解答題

坐落在山東省汶上縣寶相寺內(nèi)的太子靈蹤塔始建于北宋(公元1112年),為磚徹八角形十三層樓閣式建筑.?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)小組開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng),在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,他們?nèi)y(cè)量太子靈蹤塔的高度,攜帶的測(cè)量工具有:測(cè)角儀、皮尺、小鏡子.
(1)小華利用測(cè)角儀和皮尺測(cè)量塔高.圖1為小華測(cè)量塔高的示意圖.她先在塔前的平地上選擇一點(diǎn)A,用測(cè)角儀測(cè)出看塔頂(M)的仰角α=35°,在A點(diǎn)和塔之間選擇一點(diǎn)B,測(cè)出看塔頂(M)的仰角β=45°,然后用皮尺量出A、B兩點(diǎn)的距離為18.6m,自身的高度為1.6m.請(qǐng)你利用上述數(shù)據(jù)幫助小華計(jì)算出塔的高度;(tan35°≈0.7,結(jié)果保留整數(shù))
(2)如果你是活動(dòng)小組的一員,正準(zhǔn)備測(cè)量塔高,而此時(shí)塔影NP的長(zhǎng)為am(如圖2),你能否利用這一數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量方案如果能,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①在你設(shè)計(jì)的測(cè)量方案中,選用的測(cè)量工具是:______;
②要計(jì)算出塔的高,你還需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)______.

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