畫(huà)圖并解答問(wèn)題
（1）如圖，已知△ABC，按下列步驟畫(huà)圖：
①過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線MN∥AC；
②過(guò)點(diǎn)B畫(huà)BD⊥AC，垂足為D點(diǎn)．
（2）說(shuō)明∠A+∠ABC+∠C=180°，并用刻度尺量出B到AC的距離．（精確到0.01cm）
分析：（1）①過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線MN∥AC；
②過(guò)點(diǎn)B畫(huà)BD⊥AC，垂足為D點(diǎn)；
（2）先根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠A=∠MBA，∠C=∠NBC，再由平角的定義即可得出結(jié)論．
解答：解：（1）①，②如圖所示；

（2）∵M(jìn)N∥AC，
∴∠A=∠MBA，∠C=∠NBC，
∵∠MBA+∠NBC+∠ABC=180°，
∴∠A+∠ABC+∠C=180°．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是作圖-基本作圖，熟知平行線及垂線的作法是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

27、閱讀下面的材料并解答問(wèn)題．
圖形是一種重要的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，它直觀形象，能有效地表現(xiàn)一些代數(shù)中的數(shù)量關(guān)系．例如完全平方公式可以用平面幾何圖形的面積來(lái)表示，實(shí)際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式表示，例如（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用圖1或圖2等圖形的面積表示：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖3所表示的代數(shù)恒等式：
（a+2b）（2a+b）=2a2+5ab+2b2

解決問(wèn)題：
某鋼鐵加工廠現(xiàn)有足夠的2×2，3×3的正方形和2×3的矩形下腳料A、B、C（如圖所示），現(xiàn)從中各選取若干個(gè)下腳料焊接成不同的圖形，請(qǐng)你在下面給出的方格紙中，按下列要求分別畫(huà)出一種示意圖（說(shuō)明：下面給出的方格紙中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，拼出的圖形，要求每?jī)蓚�(gè)圖片之間既無(wú)縫隙，也無(wú)重疊，畫(huà)圖必須保留拼較的痕跡）
A、B、C、
（2）選取A型4塊，B型兩種圖片1塊，C型圖片4塊，在下面的圖2中拼成一個(gè)正方形；
利用面積法去解，如圖所示．

（3）選取A型3塊，B型兩種圖片1塊，C型圖片若干塊，在下面的圖3中拼成一個(gè)長(zhǎng)方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在如圖所示的直角坐標(biāo)系中，畫(huà)圖并解答下列問(wèn)題：
（1）分別寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）將△ABC先向上平移4個(gè)單位，再向左平移3個(gè)單位得到△A1B1C1；
（3）求出線段A1B1所在直線l的函數(shù)解析式，并寫(xiě)出在直線l上線段A1B1從B1到A1的自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列要求畫(huà)圖，并解答問(wèn)題：
（1）如圖，在△ABC中，取線段BC的中點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D畫(huà)射線AD．
（2）畫(huà)BE⊥AD，CF⊥AD，垂足分別為點(diǎn)E、F．
（3）BE和CF所在的直線有怎樣的位置關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇泰興濟(jì)川中學(xué)七年級(jí)上期期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

按下列要求畫(huà)圖，并解答問(wèn)題：
(1) 如圖，在△ABC中，取線段BC的中點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D畫(huà)射線AD．
(2) 畫(huà)BE⊥AD，CF⊥AD，垂足分別為點(diǎn)E、F．
(3) BE和CF所在的直線有怎樣的位置關(guān)系？

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