炎熱的夏天,小明對其中連續(xù)十天每天的最高氣溫進行統(tǒng)計,依次得到以下一組數(shù)據(jù):

34,35,36,34,36,37,37,36,37,37(單位℃).

則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________,眾數(shù)是________,極差是________.

36℃    37℃    3℃
分析:找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(shù)(或兩個數(shù)的平均數(shù))為中位數(shù);眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個;極差就是這組數(shù)中最大值與最小值的差.
解答:把數(shù)據(jù)從小到大排列起來:34,34,35,36,36,36,37,37,37,37.位置處于中間的數(shù)是36,36,則中位數(shù)是:(36+36)÷2=36(°C);
37出現(xiàn)的次數(shù)最多,故眾數(shù)是37(°C),
極差是:37-34=3(℃),
故答案為:36℃;37℃,3℃.
點評:本題主要考查了極差、眾數(shù)與中位數(shù)的意義.中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個數(shù)(或最中間兩個數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).如果中位數(shù)的概念掌握得不好,不把數(shù)據(jù)按要求重新排列,就會出錯.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

炎熱的夏天,小明對其中連續(xù)十天每天的最高氣溫進行統(tǒng)計,依次得到以下一組數(shù)據(jù):34,35,36,34,36,37,37,36,37,37(單位℃).則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
36℃
36℃
,眾數(shù)是
37℃
37℃
,極差是
3℃
3℃

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

七年級(1)班的小明與小王是好朋友.有一次,小王拿出一副撲克牌,讓小明從中任意抽出一張牌,且讓他將牌上的點數(shù)(J,Q,K分別計11,12,13)默記心中.小王說:“請你將點數(shù)乘2加3后再乘以5,再減去25,算出答案后告訴我,我就知道你所抽的牌是幾點.”小明算完后,說:“100.”小王馬上宣布:“你抽的牌是J.”小明很佩服,你能用代數(shù)式的方法幫小明分析其中的奧秘嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(本題10分)
已知點P的坐標為(m,0),在x軸上存在點Q(不與P點重合),以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在反比例函數(shù)y = 的圖像上.小明對上述問題進行了探究,發(fā)現(xiàn)不論m取何值,符合上述條件的正方形只有兩個,且一個正方形的頂點M在第四象限,另一個正方形的頂點M1在第二象限.
(1)如圖所示,若反比例函數(shù)解析式為y= ,P點坐標為(1, 0),圖中已畫出一符合條件的一個正方形PQMN,請你在圖中畫出符合條件的另一個正方形PQ1M1N1,并寫出點M1的坐標;

(溫馨提示:作圖時,別忘了用黑色字跡的鋼筆或簽字筆描黑喔。
M1的坐標是     ▲     
(2) 請你通過改變P點坐標,對直線M1 M的解析式y(tǒng)﹦kx+b進行探究可得 k﹦  ▲ ,   若點P的坐標為(m,0)時,則b﹦  ▲  ;
(3) 依據(jù)(2)的規(guī)律,如果點P的坐標為(6,0),請你求出點M1和點M的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2013年湖北省武漢市中考數(shù)學模擬試卷(十二)(解析版) 題型:填空題

炎熱的夏天,小明對其中連續(xù)十天每天的最高氣溫進行統(tǒng)計,依次得到以下一組數(shù)據(jù):34,35,36,34,36,37,37,36,37,37(單位℃).則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是    ,眾數(shù)是    ,極差是   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案