精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,在ABC中,CDAB,垂足為D,點EBC上,EFAB,垂足為F,∠1=2

1)試說明DGBC的理由;

2)如果∠B=34°,且∠ACD=47°,求∠3的度數.

【答案】1DGBC,詳見解析;(2)∠3 =103°.

【解析】

1)先根據垂直定義得出∠CDF=EFB=90°,根據平行線判定可得出CDEF,故可得出∠2=BCD,推出∠1=BCD,根據平行線的判定即可得出結論;
2)先根據CDAB得出∠BDC=90°,由直角三角形的性質得出∠BCD的度數,故可得出∠ACB的度數,再根據平行線的性質即可得出結論.

解:(1DGBC

理由是:∵CDAB,EFAB,

∴∠CDF=EFB=90°

CDEF

∴∠2=BCD,

∵∠1=2,

∴∠1=BCD,

DGBC;

2)∵CDAB

∴∠BDC=90°

∵∠B=34°,

∴∠BCD=90°-34°=56°

∵∠ACD=47°,

∴∠ACB=ACD+BCD=47°+56°=103°

∵由(1)知DGBC,

∴∠3=ACB=103°

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠A=∠ADE,∠C=∠E

1)求證:BECD

2)若∠EDC3C,求∠C的度數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,過點DDE//AC,且DE:AC=12,連接CE、OE,連接AEOD于點F

1)求證:OE=CD;

2)若菱形ABCD的邊長為2,∠ABC=60°,求AE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖所示,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm,點P從點A開始沿AB邊向點B以1cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動.

(1)如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ的面積等于4cm2?

(2)如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ中PQ的長度等于5cm?

(3)在(1)中,當P,Q出發(fā)幾秒時,△PBQ有最大面積?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形的底邊長為6,面積是36,腰的垂直平分線分別交,邊于點,若點邊的中點,點為線段上一動點,則周長的最小值____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,AB=6cm,∠B=∠C,BC=4cm,點DAB的中點.若點P在線段BC上以1cm/s的速度由點B向點C運動,同時,點Q在線段CA上由點C向點A運動.

(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經過1秒后,△BPD△CQP是否全等,請說明理由;

(2)若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使△BPD△CQP全等?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線分別交x軸、y軸于AB兩點,直線BCx軸交于點P是線段AB上的一個動點PA、B不重合

1)求直線BC所對應的的函數表達式;

2)設動點P的橫坐標為t,的面積為S

①求出St的函數關系式,并寫出自變量t的取值范圍;

②在線段BC上存在點Q,使得四邊形COPQ是平行四邊形,求此時點Q的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】根據某網站調查,2014年網民們最關注的熱點話題分別有:消費、教育、環(huán)保、反腐及其他共五類.根據調查的部分相關數據,繪制的統計圖表如下:

根據所給信息解答下列問題:

1)請補全條形統計圖并在圖中標明相應數據;

2)若菏澤市約有880萬人口,請你估計最關注環(huán)保問題的人數約為多少萬人?

3)在這次調查中,某單位共有甲、乙、丙、丁四人最關注教育問題,現準備從這四人中隨機抽取兩人進行座談,試用列表或樹形圖的方法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCDAB8,AD10ECD的中點,將這張紙片依次折疊兩次:第一次折疊紙片使點A與點E重合如圖②,折痕為MN,連接ME,NE;第二次折疊紙片使點N與點E重合,如圖③,B落到B′折痕為HG,連接HE則下列結論:①MEHG;②△MEH是等邊三角形③∠EHGAMN;tanEHG.其中正確的個數是(   )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案