【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AC為直徑,弦BD=BA,BE⊥DC交DC的延長線于點E.
(1)求證:∠1=∠BAD;
(2)求證:BE是⊙O的切線.
【答案】
(1)
證明:∵BD=BA,
∴∠BDA=∠BAD,
∵∠1=∠BDA,
∴∠1=∠BAD;
(2)
證明:連接BO,
∵∠ABC=90°,
又∵∠BAD+∠BCD=180°,
∴∠BCO+∠BCD=180°,
∵OB=OC,
∴∠BCO=∠CBO,
∴∠CBO+∠BCD=180°,
∴OB∥DE,
∵BE⊥DE,
∴EB⊥OB,
∵OB是⊙O的半徑,
∴BE是⊙O的切線.
【解析】(1)根據等腰三角形的性質和圓周角定理得出即可;(2)連接BO,求出OB∥DE,推出EB⊥OB,根據切線的判定得出即可;本題考查了三角形的外接圓與外心,等腰三角形的性質,切線的判定,熟練掌握切線的判定定理是解題的關鍵.
【考點精析】本題主要考查了圓周角定理和三角形的外接圓與外心的相關知識點,需要掌握頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半;過三角形的三個頂點的圓叫做三角形的外接圓,其圓心叫做三角形的外心才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知a、b滿足,,且有理數a、b、c在數軸上對應的點分別為A、B、C.
則______,______,______.
點D是數軸上A點右側一動點,點E、點F分別為CD、AD中點,當點D運動時,線段EF的長度是否發(fā)生變化,若變化,請說明理由,若不變,請求出其值;
若點A、B、C在數軸上運動,其中點C以每秒1個單位的速度向左運動,同時點A和點B分別以每秒3個單位和每秒2個單位的速度向右運動請問:是否存在一個常數m使得不隨運動時間t的改變而改變若存在,請求出m和這個不變化的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據某市中考的改革方案,考生可以根據自己的強項選考三科,分數按照從高到低,分別按100%、80%、60%的比例折算,以實現(xiàn)考生間的同分不同質.例如,表格中的4位同學,他們的選考科目原始總分雖相同,但折算總分有差異.其中折算總分最高的是
A. 小明 B. 小紅 C. 小剛 D. 小麗
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,過正方形ABCD的頂點D作DE∥AC交BC的延長線于點E.
(1)判斷四邊形ACED的形狀,并說明理由;
(2)若BD=8cm,求線段BE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣4,n),B(2,﹣4)是一次函數y=kx+b和反比例函數y= 的圖象的兩個交點.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出方程kx+b﹣ =0的解;
(3)求△AOB的面積;
(4)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b﹣ <0的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,直線,E為AB、CD間的一點,連接EA、EC.
如圖,若,,求 的度數;
如圖,若,,求的度數;
如圖,若,,則,與之間有何等量關系并簡要說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,A、B、C三點的坐標分別為、、.
畫出,并求的面積;
在中,點C經過平移后的對應點為,將作同樣的平移得到,畫出平移后的,并寫出點,的坐標;
已知點為內一點,將點P向右平移4個單位后,再向下平移6個單位得到點,則______,______.
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【題目】在甲、乙兩名同學中選拔一人參加“中華好詩詞”大賽,在相同的測試條件下,兩人5次測試成績(單位:分)如下:
甲:79,86,82,85,83
乙:88,79,90,81,72.
回答下列問題:
(1)甲成績的平均數是 , 乙成績的平均數是;
(2)經計算知S甲2=6,S乙2=42.你認為選拔誰參加比賽更合適,說明理由;
(3)如果從甲、乙兩人5次的成績中各隨機抽取一次成績進行分析,求抽到的兩個人的成績都大于80分的概率.
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