【題目】在求1+3+32+34+35+36+37+38的值時(shí),張紅發(fā)現(xiàn):從第二個(gè)加數(shù)起每一個(gè)加數(shù)都是前一個(gè)加數(shù)的3倍,于是她假設(shè):S=1+3+32+33+34+35+36+37+38①,然后在①式的兩邊都乘以3,得:3S=3+32+33+34+35+36+37+38+39②,②﹣①得:3S﹣S=39﹣1,即2S=39﹣1,∴S=.
請(qǐng)閱讀張紅發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,并幫張紅解決下列問(wèn)題:
(1)愛(ài)動(dòng)腦筋的張紅想:如果把“3”換成字母m(m≠0且m≠1),應(yīng)該能用類(lèi)比的方法求出1+m+m2+m3+m4+…+m2018的值,對(duì)該式的值,你的猜想是______(用含m的代數(shù)式表示).
(2)證明你的猜想是正確的.
【答案】(1) (2)見(jiàn)解析.
【解析】
仿照例子,將3換成m,設(shè)S=1+m+m2+m3+m4+…+m2018(m≠0且m≠1),則有mS=m+m2+m3+m4+…+m2018+m2019,二者做差后兩邊同時(shí)除以m-1,即可得出結(jié)論.
(1)根據(jù)題意知1+m+m2+m3+m4+…+m2018=,
故答案為:;
(2)設(shè)S=1+m+m2+m3+m4+…+m2018 ①,
①×m,得:mS=m+m2+m3+m4+…+m2018+m2019 ②,
②﹣①,得:(m﹣1)S=m2019﹣1,
∵m≠1,
∴m-1≠0,
則S=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD,AB=m,BC=6,點(diǎn)P為線(xiàn)段AD上任一點(diǎn)
(1)若∠BPC=60°,請(qǐng)?jiān)趫D中用尺規(guī)作圖畫(huà)出符合要求的點(diǎn)P;(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法)
(2)若符合(1)中要求的點(diǎn)P必定存在,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)從A城出發(fā)沿一條筆直公路勻速行駛至B城.在整個(gè)行駛過(guò)程中,甲、乙兩車(chē)離開(kāi)A城的距離(千米)與甲車(chē)行駛的時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)A,B兩城相距 千米,乙車(chē)比甲車(chē)早到 小時(shí);
(2)甲車(chē)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間與乙車(chē)相遇?
(3)若兩車(chē)相距不超過(guò)20千米時(shí)可以通過(guò)無(wú)線(xiàn)電相互通話(huà),則兩車(chē)都在行駛過(guò)程中可以通過(guò)無(wú)線(xiàn)電通話(huà)的時(shí)間有多長(zhǎng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:
數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,李老師給出如下定義:如果一個(gè)三角形有一邊上的中線(xiàn)等于這條邊的一半,那么稱(chēng)三角形為“智慧三角形”.
理解:
⑴如圖,已知是⊙上兩點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫A上找出滿(mǎn)足條件的點(diǎn),使為“智慧三角形”(畫(huà)出點(diǎn)的位置,保留作圖痕跡);
⑵如圖,在正方形中,是的中點(diǎn),是上一點(diǎn),且,試判斷是否為“智慧三角形”,并說(shuō)明理由;
運(yùn)用:
⑶如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙的半徑為,點(diǎn)是直線(xiàn)上的一點(diǎn),若在⊙上存在一點(diǎn),使得為“智慧三角形”,當(dāng)其面積取得最小值時(shí),直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地城管需要從甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)向A、B兩地分別運(yùn)送10噸和5噸的防寒物資,甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)分別有8噸、7噸防寒物資.從甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送防寒物資到A、B兩地的運(yùn)費(fèi)單價(jià)(元/噸)如表1,設(shè)從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送到A地的防寒物資為x噸(如表2).
(1)完成表2 , ;
(2)求運(yùn)送的總運(yùn)費(fèi)y(元)與x(噸)之間的函數(shù)表達(dá)式,并直接寫(xiě)出x的取值范圍;
(3)直接寫(xiě)出最低總運(yùn)費(fèi).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是菱形的對(duì)角線(xiàn)、的交點(diǎn),、分別是、的中點(diǎn).下列結(jié)論:①;②四邊形也是菱形;③四邊形的面積為;④;⑤是軸對(duì)稱(chēng)圖形.其中正確的結(jié)論有( )
A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在 中,,F是 AB 延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),, 于點(diǎn) D,交 BC 于點(diǎn)E.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,若點(diǎn) 是 邊的中點(diǎn),求 的度數(shù);
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接 ,作 ,交 于點(diǎn)G,若 ,.求 的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,點(diǎn)B、F、C、E在同一直線(xiàn)上,AC、DF相交于點(diǎn)G,AB⊥BE,垂足為B,DE⊥BE,垂足為E,且AC=DF,BF=EC.求證:
(1)△ABC≌△DEF;
(2)FG=CG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線(xiàn),OC∥弦AD
(1)求證:CD是⊙O的切線(xiàn);
(2)如圖2,連AC交BD于E.若AE=CE,求tan∠ACB的值.
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