如圖,點(diǎn)B、C為線段AD上兩點(diǎn),BC=5cm,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),點(diǎn)F為CD的中點(diǎn),EF=7cm,求線段AD的長.
考點(diǎn):兩點(diǎn)間的距離
專題:
分析:由E為AB的中點(diǎn),F(xiàn)為CD的中點(diǎn)可以求出EB+CF=
1
2
(AB+CD),而EB+CF=EF-BC=2cm,求得AB+CD,進(jìn)一步求得線段AD的長即可.
解答:解:∵E為AB的中點(diǎn),F(xiàn)為CD的中點(diǎn),
∴EB=
1
2
AB,CF=
1
2
CD,
∴EB+CF=
1
2
(AB+CD),
又∵EB+CF=EF-BC=2cm;
∴AB+CD=4cm,
∴AD=AB+BC+CD=4+5=9cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是兩點(diǎn)間的距離,熟知各線段之間的和、差及倍數(shù)關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,BC=CD,若將△ABC繞著點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△EDC.
(1)求證:∠ADC+∠CDE=180°;
(2)若AB=3cm,AC=4
2
cm
,求AD的長;
(3)在(2)的條件下,求四邊形ABCD的周長和面積.

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用配方法解方程2x2-2x-5=0時(shí),將原方程化為(x+m)2=n的形式,應(yīng)變?yōu)?div id="aco4moa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程x2=-2x的解是( 。
A、x=-2
B、x1=0,x2=-2
C、x1=1,x2=-2
D、x1=0,x2=2

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如圖,點(diǎn)A在x軸正半軸上,OA=2,∠AOB=30°,BA⊥x軸于A.
(1)畫出△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形;
(2)直接寫出旋轉(zhuǎn)變換后點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo);
(3)求旋轉(zhuǎn)過程中線段OA、OB所掃過的重疊部分的面積.

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在△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).如果P、Q同時(shí)從A、B出發(fā),經(jīng)過幾秒鐘后,使△PBQ的面積等于12cm2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,△ABC是邊長為3的正三角形,其中點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-4,1),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-1,1),請(qǐng)按下列要求進(jìn)行操作和探索:
(1)以y軸為對(duì)稱軸作△ABC的對(duì)稱圖形△A1B1C1(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)以x軸為對(duì)稱軸作△A1B1C1的對(duì)稱圖形△A2B2C2(不寫作法,保留作圖痕跡);
(3)直接寫出點(diǎn)B1、A2的坐標(biāo);
(4)探索:能否通過一次旋轉(zhuǎn)將△ABC旋轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置?你若認(rèn)為能,請(qǐng)作出肯定回答,并指出這時(shí)的旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)的角度;你認(rèn)為不能,請(qǐng)作出否定回答(不說明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD⊥BC,BE⊥AC,∠C=60°,AF=4,DF=6,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果x3=-6,x=
 

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