【題目】問題呈現(xiàn):如圖1,點E、F、G、H分別在矩形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上,AE=DG,求證:2S四邊形EFGH=S矩形ABCD(S表示面積)

實驗探究:某數(shù)學實驗小組發(fā)現(xiàn):若圖1AH≠BF,點GCD上移動時,上述結(jié)論會發(fā)生變化,分別過點E、GBC邊的平行線,再分別過點F、HAB邊的平行線,四條平行線分別相交于點A1、B1、C1、D1,得到矩形A1B1C1D1

如圖2,當AH>BF時,若將點G向點C靠近(DG>AE),經(jīng)過探索,發(fā)現(xiàn):2S四邊形EFGH=S矩形ABCD+

如圖3,當AH>BF時,若將點G向點D靠近(DG<AE),請?zhí)剿?/span>S四邊形EFGH、S矩形ABCD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

遷移應用:

請直接應用實驗探究中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論解答下列問題:

如圖4,點E、F、G、H分別是面積為25的正方形ABCD各邊上的點,已知AH>BF,AE>DG,S四邊形EFGH=11,HF=,求EG的長.

【答案】問題呈現(xiàn):證明見解析;實驗探究:結(jié)論:2S四邊形EFGH=S矩形ABCD;(3).

【解析】試題分析:只要說明SHGE=S矩形AEGD,同理SEGF=S矩形BEGC,由此可得S四邊形EFGH=SHGE+SEFG=S矩形ABCD;
實驗探究:結(jié)論:2S四邊形EFGH=S矩形ABCD-S矩形A1B1C1D1.根據(jù)SEHC1=S矩形AEC1H,SHGD1=S矩形HDGD1,SEFB1=S矩形EBFB1,SFGA1=S矩形CFA1G,即可證明;
遷移應用:利用探究的結(jié)論即可解決問題.

試題解析:

如圖中,

四邊形ABCD是矩形,

∴AB∥CD,∠A=90°,

∵AE=DG,

四邊形AEGD是矩形,

∴SHGE=S矩形AEGD,

同理SEGF=S矩形BEGC

∴S四邊形EFGH=SHGE+SEFG=S矩形ABCD

故答案為:S四邊形EFGH=S矩形ABCD

實驗探究:結(jié)論:2S四邊形EFGH=S矩形ABCD﹣S矩形A1B1C1D1

理由:∵SEHC1=S矩形AEC1H,SHGD1=S矩形HDGD1,SEFB1=S矩形EBFB1,SFGA1=S矩形CFA1G,

∴S四邊形EFGH=SEHC1+SHGD1+SEFB1+SFGA1﹣S矩形A1B1C1D1,

∴2S四邊形EFGH=2SEHC1+2SHGD1+2SEFB1+2SFGA1﹣2S矩形A1B1C1D1,

∴2S四邊形EFGH=S矩形ABCD﹣S矩形A1B1C1D1

故答案為:2S四邊形EFGH=S矩形ABCD﹣S矩形A1B1C1D1

遷移應用:解:(1)如圖中,

∵2S四邊形EFGH=S矩形ABCD﹣S矩形A1B1C1D1

∴S矩形A1B1C1D1=25﹣2×9=7=A1B1A1D1,

正方形的面積為25,

邊長為5,

∵A1D12=HF2﹣52=29﹣25=4,

∴A1D1=2,A1B1=

∴EG2=A1B12+52= ,

∴EG=

故答案為:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1,3,6,10…這樣的數(shù)稱為三角形數(shù),而把1,4,9,16…這樣的數(shù)稱為正方形數(shù).從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1正方形數(shù)都可以看作兩個相鄰三角形數(shù)之和.下列等式中,符合這一規(guī)律的是( 。

A. 13=3+10 B. 25=9+16 C. 36=15+21 D. 49=18+31

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:在Rt△ABC中,AB=BC;在Rt△ADE中,AD=DE;連結(jié)EC,取EC的中點M,連結(jié)DMBM

1)若點D在邊AC上,點E在邊AB上且與點B不重合,如圖①,

求證:BM=DMBM⊥DM;

2)如果將圖①中的△ADE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)小于45°的角,如圖②,那么(1)中的結(jié)論是否仍成立?如果不成立,請舉出反例;如果成立,請給予證明.

圖① 圖②

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】學校食堂廚房的桌子上整齊地擺放著若干相同規(guī)格的碟子,碟子的個數(shù)與碟子的高度的關(guān)系如下表:

碟子的個數(shù)

碟子的高度(單位:cm

1

2

2

2+1.5

3

2+3

4

2+4.5

1)當桌子上放有x(個)碟子時,請寫出此時碟子的高度(用含x的式子表示);

2)分別從三個方向上看,其三視圖如上圖所示,廚房師傅想把它們整齊疊成一摞,求疊成一摞后的高度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,四邊形ABCD中,ADBC,AD=CD,E是對角線BD上一點,且EA=EC.

(1)求證:四邊形ABCD是菱形;

(2)如果BE=BC,且CBE:BCE=2:3,求證:四邊形ABCD是正方形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AE上一動點(不與A、E重合),在AE同側(cè)分別作等邊△ABC和等邊△CDE,ADBE交于點O,ADBC交于點P,BECD交于點Q,連接PQ,以下五個結(jié)論:①AD=BE;PQAE;CP=CQ;BO=OE;⑤∠AOB=60°,恒成立的結(jié)論有

A. ①③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,切點分別為D、E、F,∠A=80°,點P為⊙O上任意一點(不與E、F重合),則∠EPF=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=﹣ x2+bx+c與x軸交于A,B兩點,其中B(6,0),與y軸交于點C(0,8),點P是x軸上方的拋物線上一動點(不與點C重合).

(1)求拋物線的表達式;
(2)過點P作PD⊥x軸于點D,交直線BC于點E,點E關(guān)于直線PC的對稱點為E′,若點E′落在y軸上(不與點C重合),請判斷以P,C,E,E′為頂點的四邊形的形狀,并說明理由;
(3)在(2)的條件下直接寫出點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】自行車廠某周計劃生產(chǎn)2100輛電動車,平均每天生產(chǎn)電動車300輛.由于各種原因,實際每天的生產(chǎn)量與計劃每天的生產(chǎn)量相比有出入,下表是該周的實際生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負,單位:輛):

星期

減增

(1)該廠星期一生產(chǎn)電動車________輛;

(2)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)電動車________輛;

(3)該廠實行記件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得60元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案