一分鐘投籃測試規(guī)定,得6分以上為合格,得9分以上為優(yōu)秀,甲、乙兩組同學(xué)的一次測試成績?nèi)缦拢?br />
(1)請你根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),把下面的圖和表補(bǔ)充完整;

一分鐘投籃成績統(tǒng)計(jì)分析表:

(2)下面是小明和小聰?shù)囊欢螌υ,請你根?jù)(1)中的表,寫出兩條支持小聰?shù)挠^點(diǎn)的理由。
(1)(2)理由1:甲乙兩組平均數(shù)一樣,乙組的方差低于甲組,說明乙組成績比甲組穩(wěn)定,所以乙組成績好于甲組。理由2:乙組成績的合格率高于甲組成績的合格率,所以乙組成績好于甲組
解:(1)根據(jù)測試成績表,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖:

∵甲組平均分(4×1+5×2+6×5+7×2+8×1+9×4)÷15=6.8,
乙組中位數(shù)是第8個數(shù),是7。
∴補(bǔ)全分析表:

(2)理由1:甲乙兩組平均數(shù)一樣,乙組的方差低于甲組,說明乙組成績比甲組穩(wěn)定,所以乙組成績好于甲組。
理由2:乙組成績的合格率高于甲組成績的合格率,所以乙組成績好于甲組。
(1)直接根據(jù)測試成績表補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;根據(jù)平均數(shù)公式計(jì)算出甲組平均分和根據(jù)中位數(shù)的概念求出中位數(shù),即可補(bǔ)全分析表。
(2)根據(jù)平均分、方差、中位數(shù)、合格率的意義即可寫出支持小聰?shù)挠^點(diǎn)的理由。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某戶家庭今年1-5月的用電量分別是:72,66,52,58,68,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
A.52B.58C.66D.68

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

圖 (1)、圖 (2)是南京市近兩年6月上旬日平均氣溫情況繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖,通過觀察下圖,可以判斷這兩年6月上旬氣溫比較穩(wěn)定的年份是             .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是近年來我國年財(cái)政收入同比(與上一年比較)增長率的折線統(tǒng)計(jì)圖,其中2008年我
國財(cái)政收入約為61330億元.下列命題:
①2007年我國財(cái)政收入約為61330(1-19.5%)億元;
②這四年中,2009年我國財(cái)政收入最少;
③2010年我國財(cái)政收入約為61330(1+11.7%)(1+21.3%)億元.其中正確的有
A.3個B.2個C.1個D.0個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

數(shù)據(jù)-2,-3,4,-1,x的眾數(shù)為-3,則這組數(shù)據(jù)的極差是________,方差為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)七年級甲、乙兩個班中,每班的學(xué)生人數(shù)都為40名,某次數(shù)學(xué)考試的成績統(tǒng)計(jì)如下(每組分?jǐn)?shù)含最小值,不含最大值),根據(jù)以下圖、表提供的信息,回答問題:
分?jǐn)?shù)
兩班人數(shù)之和
50 ~ 60
4
60 ~ 70
 
70 ~ 80
26
80 ~ 90
25
90 ~ 100
 

(1)請把三個統(tǒng)計(jì)圖(表)補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“90~100分”所占的扇形圓心角是多少度?
(3)你認(rèn)為這三種圖表各有什么特點(diǎn)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

數(shù)據(jù)8、8、6、5、6、1、6的眾數(shù)是【   】
A.1B.5C.6D.8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

暑假假期,某校組織八(一)班和八(二)班同學(xué)分別到A、B、C、D四地參加社會實(shí)踐活動,學(xué)校按定額購買了前往各地的車票.下圖是未制作完的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)若去D地的車票占全部車票的10%,請求出D地車票的數(shù)量,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若學(xué)校采用隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車票,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么學(xué)生小胡抽到去A地的概率是多少?
(3)若有一張車票,小王、小李都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小王擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字小,車票給小王,否則給小李”.試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某聯(lián)通公司對重慶市部分市民使用蘋果iphone產(chǎn)品的年齡分布情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

20

 
2
 
32
 
32
 
4
 
   

市民使用蘋果iphone產(chǎn)品的各年齡段扇形統(tǒng)計(jì)圖 市民使用蘋果iphone產(chǎn)品的各年齡段人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖
(1)求出這次調(diào)查的使用iphone產(chǎn)品市民的總?cè)藬?shù)?并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)初三年級的曹芳同學(xué)很想擁有一個蘋果直版電腦,但她有一個壞習(xí)慣,書在哪兒看了就丟在哪兒,剛好她又把物理、英語、歷史書放在了客廳、臥室、書房里,但是忘了哪本書具體在哪個房間,于是媽媽提出如下建議:如果歷史書在客廳,英語書在書房就同意用她的壓歲錢買蘋果直版電腦,請你用樹形圖說明曹芳媽媽的建議對曹芳有利嗎?如果沒有,請你提出對曹芳公平的建議。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案