判斷以下各題的結(jié)論是否正確(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”).
(1)若 b-3a<0,則b<3a;
 

(2)如果-5x>20,那么x>-4;
 

(3)若a>b,則 ac2>bc2;
 

(4)若ac2>bc2,則a>b;
 

(5)若a>b,則 a(c2+1)>b(c2+1).
 

(6)若a>b>0,則
1
a
1
b
 
分析:利用不等式的性質(zhì)逐個(gè)判斷即可.
解答:解:(1)若由b-3a<0,移項(xiàng)即可得到b<3a,故正確;
(2)如果-5x>20,兩邊同除以-5不等號(hào)方向改變,故錯(cuò)誤;
(3)若a>b,當(dāng)c=0時(shí)則 ac2>bc2錯(cuò)誤,故錯(cuò)誤;
(4)由ac2>bc2得c2>0,故正確;
(5)若a>b,根據(jù)c2+1,則 a(c2+1)>b(c2+1)正確.
(6)若a>b>0,如a=2,b=1,則
1
a
1
b
正確.
故答案為:√、×、×、√、√、√.
點(diǎn)評(píng):本題考查了不等式的性質(zhì),兩邊同乘以或除以一個(gè)不為零的負(fù)數(shù),不等號(hào)方向改變.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、已知:如圖1,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),△ACM,△CBN都是等邊三角形,AN交MC于點(diǎn)E,BM交CN于點(diǎn)F.
(1)求證:AN=BM;
(2)求證:△CEF為等邊三角形;
(3)將△ACM繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,其他條件不變,在圖2中補(bǔ)出符合要求的圖形,并判斷第(1)、(2)兩小題的結(jié)論是否仍然成立(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

判斷以下各題的結(jié)論是否正確(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”).
(1)若 b-3a<0,則b<3a;________
(2)如果-5x>20,那么x>-4;________
(3)若a>b,則 ac2>bc2;________
(4)若ac2>bc2,則a>b;________
(5)若a>b,則 a(c2+1)>b(c2+1).________
(6)若a>b>0,則數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式.________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

判斷以下各題的結(jié)論是否正確(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”).
(1)若 b-3a<0,則b<3a;______
(2)如果-5x>20,那么x>-4;______
(3)若a>b,則 ac2>bc2;______
(4)若ac2>bc2,則a>b;______
(5)若a>b,則 a(c2+1)>b(c2+1).______
(6)若a>b>0,則
1
a
1
b
.______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005-2006學(xué)年湖北省十堰市鄖縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖1,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),△ACM,△CBN都是等邊三角形,AN交MC于點(diǎn)E,BM交CN于點(diǎn)F.
(1)求證:AN=BM;
(2)求證:△CEF為等邊三角形;
(3)將△ACM繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,其他條件不變,在圖2中補(bǔ)出符合要求的圖形,并判斷第(1)、(2)兩小題的結(jié)論是否仍然成立(不要求證明).

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