如圖:在等邊△ABC中,BD平分∠ABC,延長BC到F,使CD=CF,連結(jié)DF.
(1)小剛說:BD=DF,他說得對嗎?為什么?
(2)小紅說:把“BD平分∠ABC”的條件改一改,也能得到同樣的結(jié)論,你認(rèn)為可以如何改呢?請說明你的理由.
分析:(1)分別求出∠DBC,∠F的度數(shù),即可得出BD=DF;
(2)根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì),可改為BD是AC邊上的中線.
解答:證明:(1)∵△ABC是等邊三角形,BD平分∠ABC,
∴∠CBD=
1
2
∠ABC=60°÷2=30°,
∵CD=CF,
∴∠F=∠CDF=
1
2
∠ACB=60°÷2=30°,
∴∠CBD=∠F,
∴BD=DF.
(2)改“BD平分∠ABC”為“BD是AC邊上的中線”;
證明:∵△ABC是等邊三角形,BD是AC邊上的中線,
∴BD平分∠ABC(三線合一),
∴∠CBD=
1
2
∠ABC=60°÷2=30°,
∵CD=CF,
∴∠F=∠CDF=
1
2
∠ACB=60°÷2=30°,
∴∠CBD=∠F,
∴BD=DF.
點評:此題考查了等邊三角形的性質(zhì),等腰三角形的判定與性質(zhì),以及三角形的外角性質(zhì),熟練掌握等邊三角形的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,在等邊△ABC的邊BC上任取一點D,作∠ADE=60°,DE交∠C的外角平分線于E,則△ADE是
等邊
三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等邊△ABC中,D為BC邊上一點,E為AC邊上一點,且∠ADE=60°,BD=3,CE=2,則△ABC的面積為( 。
A、81
3
B、
81
3
2
C、
81
3
4
D、
81
3
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、如圖,在等邊△ABC中,AD是∠BAC的平分線,點E在AC邊上,且∠EDC=15°.
(1)試說明直線AD是線段BC的垂直平分線;
(2)△ADE是什么三角形?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,D是AC的中點,延長BC到點E,使CE=CD,AB=10cm.
(1)求BE的長;
(2)△BDE是什么三角形,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,BF是高,D是BF上一點,且OF=AF,作OE⊥BF,垂足為D,且OE=OB,連AE、AO、BE,求證:
(1)AB=AE;
(2)AE⊥BC; 
(3)AO⊥BE.

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