如圖,某大樓的頂部樹有一塊廣告牌CD,小李在山坡的坡腳A處測得廣告牌底部D的仰角為60°,沿坡面AB向上走到B處測得廣告牌頂部C的仰角為45°,已知山坡
AB的坡度i=1:
3
,AB=8米,AE=12米.
(1)求點B距水平面AE的高度BH;
(2)求廣告牌CD的高度.
(測角器的高度忽略不計,結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732)
考點:解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題,解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題
專題:
分析:(1)過B作DE的垂線,設(shè)垂足為G.分別在Rt△ABH中,通過解直角三角形求出BH、AH;
(2)在△ADE解直角三角形求出DE的長,進(jìn)而可求出EH即BG的長,在Rt△CBG中,∠CBG=45°,則CG=BG,由此可求出CG的長然后根據(jù)CD=CG+GE-DE即可求出宣傳牌的高度.
解答:解:(1)過B作BG⊥DE于G,
Rt△ABH中,i=tan∠BAH=
1
3
=
3
3

∴∠BAH=30°,
∴BH=
1
2
AB=4米;

(2)由(1)得:BH=4米,AH=4
3
米,
∴BG=AH+AE=4
3
+12米,
Rt△BGC中,∠CBG=45°,
∴CG=BG=4
3
+12米.
Rt△ADE中,∠DAE=60°,AE=12米,
∴DE=
3
AE=12
3
米.
∴CD=CG+GE-DE=4
3
+12+4-12
3
=16-8
3
≈2.1米.
答:宣傳牌CD高約2.1米.
點評:此題綜合考查了仰角、坡度的定義,能夠正確地構(gòu)建出直角三角形,將實際問題化歸為解直角三角形的問題是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知甲做360個零件與乙做480個零件所用的時間相同,兩人每天共做140個零件,設(shè)甲每天做x個零件,根據(jù)題意,可列方程為(  )
A、
360
x
=
480
140-x
B、
360
140-x
=
480
x
C、
360
x
+
480
x
=140
D、
360
x
-140=
480
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點B、C在x軸上.
(1)請在第四象限內(nèi)畫等腰三角形ABC,使△ABC的面積為10;
(2)畫△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′;
(3)若將所得△A′B′C′向上平移3個單位長度得△A″B″C″,則△A″B″C″各頂點的坐標(biāo)分別為A″
 
;B″
 
;C″
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2,如圖是正方形和長方形卡片(各有若干張),你能用拼圖的方法說明上式嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明從家到學(xué)校,每小時走10km,就會比計劃時間遲10分鐘到校;每小時走15km,就會比計劃時間早10分鐘到校.現(xiàn)在小明想比計劃時間早5分鐘到校,但不知道每小時該走多少km.你能告訴小明,他的速度多少為好?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面的文字,解答問題.
大家知道
2
是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此
2
的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用
2
-1來表示
2
的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?
事實上,小明的表示方法是有道理的,因為
2
的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.又例如:因為
4
7
9
,即2
7
<3,所以
7
的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為
7
-2.
請解答:
(1)如果
31
的小數(shù)部分為a,
31
的整數(shù)部分為b,求a-b-
31
的值;
(2)已知:10+
39
=2x+y,其中x是整數(shù),且0<y<1,求3x-y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校初中義務(wù)交于服務(wù)范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)持續(xù)增加,2012年學(xué)生數(shù)比2011年增加了a%,2013年學(xué)生數(shù)比2012年多了100人,這樣2013年學(xué)生人數(shù)就比2011年增加了2a%.
(1)求2012年學(xué)生人數(shù)比2011年多多少人?
(2)由于教學(xué)樓改造,2013年的教室總面積比2011年增加了2.5a%,因而2013年每個學(xué)生人平均教室面積比2011年增加了
1
24
,達(dá)到了
1
8
a(m2).求該校2013年的教室總面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

陳史李農(nóng)場2012年某特產(chǎn)種植園面積為y畝,總產(chǎn)量為m噸,由于工業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步,2013年時終止面積減少了10%,平均每畝產(chǎn)量增加了20%,故當(dāng)年特產(chǎn)的總產(chǎn)量增加了20噸.
(1)求2013年這種特產(chǎn)的總產(chǎn)量;
(2)該農(nóng)場2012年有職工a人.2013年時,由于多種原因較少了30人,故這種特產(chǎn)的人均產(chǎn)量比2012年增加了14%,而人均種植面積比2012年減少了0.5畝.求2012年的職工人數(shù)a與種植面積y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個正數(shù)a的平方根是2x-8和5x+15,那么x的值為
 

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