Question

17、某校組織七年級(jí)同學(xué)到距學(xué)校4km的效外春游，一部分同學(xué)步行，另一部分同學(xué)騎自行車(chē)，如圖，l₁，l₂分別表示步行和騎車(chē)的同學(xué)前往目的地所走的路程y（km）與所用時(shí)間x（min）之間的函數(shù)圖象，則以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A、騎車(chē)的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)15min

B、騎車(chē)的同學(xué)用了35min才到達(dá)目的地

C、步行的同學(xué)速度為6km/h

D、騎車(chē)的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了15min

Answer 1

分析：觀察函數(shù)圖象可知，函數(shù)的橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示路程，根據(jù)圖象上特殊點(diǎn)的意義即可求出答案．

解答：解：當(dāng)x=15時(shí)l₂的函數(shù)值是0，因而騎車(chē)的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)15min；
步行的學(xué)生40min時(shí)路程是4km，因而步行的速度是0.1km/min，即6km/h；
騎車(chē)的同學(xué)用了25min才到達(dá)目的地；
所以判斷錯(cuò)誤的是：騎車(chē)的同學(xué)用了35min才到達(dá)目的地．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：讀函數(shù)的圖象時(shí)首先要理解橫縱坐標(biāo)表示的含義，理解問(wèn)題敘述的過(guò)程，能夠通過(guò)圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大，知道函數(shù)值是增大還是減�。�