-3x-my2與5x3y2是同類項(xiàng),則m的值是
- A.
-2
- B.
-5
- C.
3
- D.
-3
D
分析:本題考查同類項(xiàng)的定義(所含字母相同,相同字母的指數(shù)相同),由同類項(xiàng)的定義可得:-m=3,即可求得m的值.
解答:由同類項(xiàng)的定義可知m=-3.
故選D.
點(diǎn)評(píng):同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”:所含字母相同,相同字母的指數(shù)相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
如圖,D在AB上,E在AC上,且∠B=∠C,添加下列條件:①AD=AE;②∠AEB=∠ADC;③BE=CD之一,就能使△ABE≌△ACD,則符合這樣要求的條件個(gè)數(shù)是
- A.
0個(gè)
- B.
1個(gè)
- C.
2個(gè)
- D.
3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
下列說法正確的是
- A.
線段AB和線段BA表示的是同一條線段
- B.
射線AB和射線BA表示的是同一條射線
- C.
直線AB和直線BA表示的是兩條直線
- D.
點(diǎn)M在直線AB上,則點(diǎn)M在射線AB上
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
閱讀并填空:如圖,已知∠1=∠2=∠3=57°,求∠4的度數(shù).
解:因?yàn)椤?=∠3(已知),
所以________(同位角相等,兩直線平行).
所以∠2________.
因?yàn)椤?=57°(已知),
所以________=57°(等量代換).
因?yàn)椤?+________=180°(鄰補(bǔ)角的意義),
所以∠4=________°(等式性質(zhì)).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
如圖,AB是⊙O的直徑,P為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC切⊙O于點(diǎn)C,PC=4,PB=2,則⊙O的半徑等于
- A.
1
- B.
2
- C.
3
- D.
4
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
某條公路分作兩段由甲、乙兩隊(duì)同時(shí)開始分別施工修建,上級(jí)要求兩隊(duì)同時(shí)完成各自的任務(wù).施工開始后兩隊(duì)用30天時(shí)間共修了1 500米,其中甲隊(duì)的施工進(jìn)度比乙隊(duì)快了50%(施工進(jìn)度指每天修路的長(zhǎng)度,單位:米/天).由于兩隊(duì)繼續(xù)按這樣施工進(jìn)度修路,將不能同時(shí)完成各自的任務(wù),所以從第31天起,通過合理調(diào)配,降低甲隊(duì)的施工進(jìn)度并提高兩隊(duì)的總施工進(jìn)度(兩隊(duì)施工進(jìn)度之和),其中甲隊(duì)的施工進(jìn)度降低的百分?jǐn)?shù)恰為總施工進(jìn)度增加的百分?jǐn)?shù),這樣剛好使兩隊(duì)同時(shí)完成各自的任務(wù).
如果一開始兩隊(duì)就按調(diào)配后各自的施工進(jìn)度修路,則完成各自的任務(wù)甲隊(duì)比乙隊(duì)需多用50天.
(1)求調(diào)配前兩隊(duì)各自的施工進(jìn)度;
(2)求調(diào)配后兩隊(duì)各自的施工進(jìn)度.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
下列圖形中不可以拼成正方體的圖形是
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
下列計(jì)算錯(cuò)誤的是
- A.
(π-3.14)0=1
- B.
-c4÷(-c)2=-c2
- C.
2x6÷x2=2x3
- D.
3x2•2x3=6x5
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
在某地震多發(fā)地區(qū)有互相垂直的兩條交通主干線,以其為坐標(biāo)軸建立直角坐標(biāo)系,長(zhǎng)度單位為100km,地震監(jiān)測(cè)部門預(yù)報(bào)該地區(qū)有一次地震發(fā)生,震中心位置為(2,1),影響范圍的圓半徑為400km,下列四個(gè)點(diǎn)代表主干線沿線的四個(gè)城市,則不在地震影響范圍的是
- A.
(-1,0)
- B.
(0,3)
- C.
(-1,-2)
- D.
(1,-2)
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