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14.我校為開拓學(xué)生視野,開展“課外讀書周”活動(dòng),活動(dòng)后期隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)部分學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間,并將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為50人,被調(diào)查學(xué)生課外閱讀時(shí)間的中位數(shù)是4小時(shí);
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若全校九年級(jí)共有學(xué)生1000人,請(qǐng)估計(jì)九年級(jí)一周課外閱讀時(shí)間為6小時(shí)的學(xué)生有多少人?

分析 (1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知,課外閱讀達(dá)3小時(shí)的共10人,占總?cè)藬?shù)的20%,由此可得出總?cè)藬?shù);求出課外閱讀時(shí)間4小時(shí)與6小時(shí)男生的人數(shù),再根據(jù)中位數(shù)的定義即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)(1)中求出的人數(shù)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)求出總?cè)藬?shù)與課外閱讀時(shí)間為6小時(shí)的學(xué)生人數(shù)的百分比的積即可.

解答 解:(1)∵課外閱讀達(dá)3小時(shí)的共10人,占總?cè)藬?shù)的20%,
∴10÷20%=50(人).
∵課外閱讀4小時(shí)的人數(shù)是32%,
∴50×32%=16(人),
∴男生人數(shù)=16-8=8(人);
∴課外閱讀6小時(shí)的人數(shù)=50-6-4-8-8-8-12-3=1(人),
∴課外閱讀3小時(shí)的是10人,4小時(shí)的是16人,5小時(shí)的是20人,6小時(shí)的是4人,
∴中位數(shù)是4小時(shí).
故答案為:50,4

(2)如圖所示.


(3)∵課外閱讀6小時(shí)的人數(shù)是4人,
∴1000×450=80(人).
答:九年級(jí)一周課外閱讀時(shí)間為6小時(shí)的學(xué)生大約有80人.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖,熟知條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求兩條小路的長(zhǎng)(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(2)求花壇的面積(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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5.若將代數(shù)式中的任意兩個(gè)字母交換,代數(shù)式不變,則稱這個(gè)代數(shù)式為完全對(duì)稱式,如a+b+c就是完全對(duì)稱式,下列三個(gè)代數(shù)式:①a-b-c;②-a-b-c+2;③ab+bc+ca;④a2b+b2c+c2a,其中是完全對(duì)稱式的是②③④.

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2.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過(guò)(-1,0),(3,0)兩點(diǎn),并與y軸交于點(diǎn)C(0,3).
(1)求出此二次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出此二次函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱的圖象的解析式;
(3)直接寫出方程組{y=ax2+bx+cy=x+3的解;
(4)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D,在y軸右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△PCD 是等腰三角形?若存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.三角形的內(nèi)心到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等
B.三點(diǎn)確定一個(gè)圓
C.平分弦的直徑垂直于弦
D.相等的弧所對(duì)的圓心角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,-6)的拋物線y=12x2+bx+c與x軸相交于B(-2,0),C兩點(diǎn).
(1)求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式和頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)判斷△ADC的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)P是第四象限拋物線上的一點(diǎn),是否存在一點(diǎn)P使以P、A、D、C為頂點(diǎn)的四邊形面積最大?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo)及四邊形的最大面積,若不存在,說(shuō)明理由.

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6.已知x=3+2,y=3-2,求下列各式的值:(1)x2+xy+y2,(2)1x+1y

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3.已知x2=5,那么在數(shù)軸上與實(shí)數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)可能是( �。�
A.P2B.P2或P4C.P1或P5D.P1或P3

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4.某校為了解九年級(jí)男生的體能情況,隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并根據(jù)抽測(cè)成績(jī)繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次抽測(cè)的學(xué)生總?cè)藬?shù)為50人;請(qǐng)你補(bǔ)全圖2的統(tǒng)計(jì)圖;
(2)本次抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)為7次;中位數(shù)為8次.
(3)若規(guī)定引體向上9次以上(含9次)為體能達(dá)到優(yōu)秀,則該校600名九年級(jí)男生中,估計(jì)有多少人體能達(dá)到優(yōu)秀?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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