作圖題：如圖，在△ABC所在的平面內(nèi)找一點D，使D點到AB、AC兩邊的距離相等且到點A、點B的距離相等．
考點：作圖—復雜作圖,角平分線的性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì)
專題：
分析：首先作出∠CAB的平分線，進而作出線段AB的垂直平分線，交點即為所求．
解答：解：如圖所示：點D即為所求．
點評：此題主要考查了角平分線以及線段垂直平分線的作法，熟練掌握它們的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有這樣三個數(shù)，它們的積是負數(shù)，它們的和是正數(shù)，則這三個數(shù)中負數(shù)的個數(shù)為（　�。�
A、1個B、3個
C、1個或3個D、2個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在梯形ABCD中，AD∥BC，AD=6，BC=8，E、F分別在邊AB、CD上，且EF∥BC，若梯形AEFD∽梯形EBCF，則AE：EB=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，CF⊥AD于F，若AB=21，AD=9，BC=CD=10，則AC和CF的長分別是（　　）
A、16，7B、17，8
C、18，7D、19，8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）如圖1，在平面直角坐標系x0y中，A（-1，5），B（-1，0），C（-4，3）．

①△ABC的面積是
 
．
②作出△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△A1B1C1．
（2）如圖2，按下列要求作圖：（不寫作法，保留作圖痕跡）
①作出△ABC的角平分線BD；
②作出△ABC的高CG..

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：關(guān)于x的一元二次方程x2-2x-a=0．
（1）如果此方程有兩個不相等的實數(shù)根，求a的取值范圍；
（2）如果此方程的兩個不相等實數(shù)根為x1、x2，且滿足
1
x1
+
1
x2
=-2a，求a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：x（x+13）=4x+52．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

觀察下面的一列數(shù)，按某種規(guī)律在橫線上填上適當?shù)臄?shù)：
1
2
，
1
6
，
1
12
，
1
20
，…，第10個數(shù)是
 
，這10個數(shù)的和為
 
，第n個數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在綜合實踐活動中，數(shù)學老師帶領(lǐng)學生測量學校旗桿的高度（旗桿與水平底面AG垂直）．如圖，在A處用測角儀（離地高度CA=1.5米）測得旗桿頂端的仰角為15°，朝旗桿方向前進24米到B處，再次測得旗桿頂端的仰角為30°．
（1）試說明△DCE是等腰三角形；
（2）求旗桿的高度EG；
（3）試求出線段CF的長（
3
≈1.73）．

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