(1)化簡后再求值:x+2(3y2﹣2x)﹣4(2x﹣y2),其中|x﹣2|+(y+1)2=0;
(2)有一個整式減去(xy﹣2yz+3xz)的題目,小春同學誤看成加法了,得到的答案是2yz﹣3xz+2xy.假如小春同學沒看錯,原來題目正確解答是什么?
考點: 整式的加減—化簡求值;非負數(shù)的性質:絕對值;非負數(shù)的性質:偶次方;整式的加減.
專題: 計算題.
分析: (1)原式去括號合并得到最簡結果,利用非負數(shù)的性質求出x與y的值,代入計算即可求出值;
(2)根據(jù)題意列出正確的算式,去括號合并即可得到結果.
解答: 解:(1)原式=x+6y2﹣4x﹣8x+4y2=﹣11x+10y2,
由|x﹣2|+(y+1)2=0,得x=2,y=﹣1,
代入得,原式=﹣11x+10y2=﹣12;
(2)原整式為(2yz﹣3zx+2xy)﹣(xy﹣2yz+3xz)=xy+4yz﹣6xz,
則原題正解:(xy+4yz﹣6xz)﹣(xy﹣2yz+3xz)=6yz﹣9xz.
點評: 此題考查了整式的加減﹣化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某工藝廠計劃一周生產工藝品2100個,平均每天生產300個,但實際每天生產量與計劃相比有出入.下表是某周的生產情況(超產記為正、減產記為負):
星期 一 二 三 四 五 六 日
增減(單位:個) +5 ﹣2 ﹣5 +15 ﹣10 +16 ﹣9
(1)寫出該廠星期一生產工藝品的數(shù)量;
(2)本周產量中最多的一天比最少的一天多生產多少個工藝品?
(3)請求出該工藝廠在本周實際生產工藝品的數(shù)量;
(4)已知該廠實行每周計件工資制,每生產一個工藝品可得60元,若超額完成任務,則超過部分每個另獎50元,少生產一個扣80元.試求該工藝廠在這一周應付出的工資總額.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
圖象中所反映的過程是:小敏從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中x表示時間,y表示小敏離家的距離,根據(jù)圖象提供的信息,以下說法錯誤的是( 。
A. 體育場離小敏家2.5千米
B. 體育場離早餐店4千米
C. 小敏在體育場鍛煉了15分鐘
D. 小敏從早餐店回到家用時30分鐘
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在△ABC中,AB=AC,點D是BC上一點(不與B,C重合),以AD為一邊在AD的右側作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,若∠BAC=90°,
①求證;△ABD≌△ACE;
②求∠BCE的度數(shù).
(2)設∠BAC=α,∠BCE=β.如圖2,則α,β之間有怎樣的數(shù)量關系?請直接寫出你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學七年級下冊7.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2012菏澤)點P(-2,1)在平面直角坐標系中所在的象限是( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
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