【題目】如圖,已知△ABC為等邊三角形,AB=2,點(diǎn)D為邊AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE∥AC,交BC于E點(diǎn);過(guò)E點(diǎn)作EF⊥DE,交AB的延長(zhǎng)線于F點(diǎn).設(shè)AD=x,△DEF的面積為y,則能大致反映y與x函數(shù)關(guān)系的圖象是( )

A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:∵△ABC是等邊三角形,
∴∠B=60°,
∵DE∥AC,
∴∠EDF=∠B=60°,
∵EF⊥DE,
∴∠DEF=90°,
∴∠F=90°﹣∠EDC=30°;
∵∠ACB=60°,∠EDC=60°,
∴△EDB是等邊三角形.
∴ED=DB=2﹣x,
∵∠DEF=90°,∠F=30°,
∴EF= ED= (2﹣x).
∴y= EDEF= (2﹣x) (2﹣x),
即y= (x﹣2)2 , (x<2),
故選A.
根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠EDF=∠B=60°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可求得∠F=30°,然后證得△EDB是等邊三角形,從而求得ED=DB=2﹣x,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求得EF,最后根據(jù)三角形的面積公式求得y與x函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)關(guān)系式即可判定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC平分∠DAB,ABD=52°,ABC=116°,ACB=α°,則∠BDC的度數(shù)為( 。

A. α B. C. 90﹣α D. 90﹣

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在規(guī)格為8×8的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形網(wǎng)格中(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,且直線m、n互相垂直.

(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于直線n的對(duì)稱圖形△A′B′C′;

(2)直線m上存在一點(diǎn)P,使△APB的周長(zhǎng)最小;

在直線m上作出該點(diǎn)P;(保留畫(huà)圖痕跡)

②△APB的周長(zhǎng)的最小值為   .(直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】作圖題:(只保留作圖痕跡)如圖,在方格紙中,有兩條線段AB、BC.利用方格紙完成以下操作:

(1)過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線;

(2)過(guò)點(diǎn)C作AB的平行線,與(1)中的平行線交于點(diǎn)D;

(3)過(guò)點(diǎn)B作AB的垂線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】山東全省2016年國(guó)慶假期旅游人數(shù)增長(zhǎng)12.5%,其中尤其是鄉(xiāng)村旅游最為火爆.泰山腳下的某旅游村,為接待游客住宿需要,開(kāi)設(shè)了有100張床位的旅館,當(dāng)每張床位每天收費(fèi)100元時(shí),床位可全部租出,若每張床位每天收費(fèi)提高20元,則相應(yīng)的減少了10張床位租出,如果每張床位每天以20元為單位提高收費(fèi),為使租出的床位少且租金高,那么每張床位每天最合適的收費(fèi)是(
A.140元
B.150元
C.160元
D.180元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng),某校決定購(gòu)買100個(gè)籃球和副羽毛球拍.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩個(gè)體育用品商店以同樣的價(jià)格出售同種品牌的籃球和羽毛球拍.已知每個(gè)籃球比每副羽毛球拍貴25元,兩個(gè)籃球與三副羽毛球拍的費(fèi)用正好相等.經(jīng)洽談,甲商店的優(yōu)惠方案是:每購(gòu)買十個(gè)籃球,送一副羽毛球拍;乙商店的優(yōu)惠方案是:若購(gòu)買籃球數(shù)超過(guò)80個(gè),則購(gòu)買羽毛球拍可打八折.

1)求每個(gè)籃球和每副羽毛球拍的價(jià)格分別是多少?

2)請(qǐng)用含的代數(shù)式分別表示出到甲商店和乙商店購(gòu)買所花的費(fèi)用;

3)請(qǐng)你決策:在哪家商店購(gòu)買劃算?(直接寫出結(jié)論)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,陰影部分是邊長(zhǎng)為a的大正方形中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形后所得到的圖形,將陰影部分通過(guò)割、拼,形成新的圖形,給出下列3種割拼方法,其中能夠驗(yàn)證平方差公式的是( )

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,點(diǎn)P是直角三角形ABC斜邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與A,B重合),分別過(guò)點(diǎn)A,B向直線CP作垂線,垂足分別為E,F(xiàn),Q為斜邊AB的中點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合時(shí),如圖1,寫出QE與QF的數(shù)量關(guān)系,不證明;

(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上且不與點(diǎn)Q重合時(shí),如圖2,(1)的結(jié)論是否成立?并證明;

(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段BA(或AB)的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖3,此時(shí)(1)的結(jié)論是否成立?請(qǐng)畫(huà)出圖形并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AO⊥BC,垂足為點(diǎn)O,⊙O與AC相切于點(diǎn)D,BE⊥AB交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,與⊙O相交于G、F兩點(diǎn).
(1)求證:AB與⊙O相切;
(2)若等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)是4,求線段BF的長(zhǎng)?

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