下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( 。
①|(zhì)a|一定是正數(shù);②-a一定是負(fù)數(shù);③-(-a)一定是正數(shù);④
a
7
一定是分?jǐn)?shù).
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)
考點(diǎn):代數(shù)式
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)絕對(duì)值的特點(diǎn),可判斷①;根據(jù)相反數(shù)的意義,可判斷②③;根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,可判斷④.
解答:解:①當(dāng)a=0時(shí),|a|=0,故①錯(cuò)誤;
②當(dāng)a=0時(shí),-a=0,故②錯(cuò)誤;
③當(dāng)a=0時(shí),-(-a)=0,故③錯(cuò)誤;
④當(dāng)a=0時(shí),
a
7
是整數(shù),故④錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值,根據(jù)相關(guān)的意義解題是解題關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組:
x+11≥2x+3
x+5>3(2-x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,
(1)已知AD與BC相交于點(diǎn)O,∠BAD的平分線(xiàn)AE與∠BCD的平分線(xiàn)CE相交于點(diǎn)E,AB∥CD,∠D=40°,∠B=30°,求∠E的度數(shù).
(2)已知AD與BC相交于點(diǎn)O,∠BAD的平分線(xiàn)AE與∠BCD的平分線(xiàn)CE相交于點(diǎn)E,∠B=m°,∠D=n°.
①求∠E的度數(shù)(用含m°、n°的式子表示);
②當(dāng)∠B:∠D:∠E=3:5:x時(shí),求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)(-2,4)在拋物線(xiàn)y=ax2上,則a的值是( 。
A、-1
B、1
C、±1
D、
1
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)D、E分別在△ABC的邊AB、AC上,下列給出的條件中,不能判定DE∥BC的是(  )
A、BD:AB=CE:AC
B、DE:BC=AB:AD
C、AB:AC=AD:AE
D、AD:DB=AE:EC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

升國(guó)旗時(shí),某同學(xué)站在離旗桿底部18米處行注目禮,當(dāng)國(guó)旗升至旗桿頂端時(shí),該同學(xué)視線(xiàn)的仰角恰為45°,若該同學(xué)雙眼離地面1.6米,則旗桿高度為
 
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
x
y
=
3
4
,那么
2x-y
2x+y
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若點(diǎn)A(-3,y1)、B(0,y2)是二次函數(shù)y=2(x-1)2-1圖象上的兩點(diǎn),那么y1與y2的大小關(guān)系是
 
(填y1>y2、y1=y2或y1<y2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b是方程x2+x-9=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則a2+2a+b的值為
 

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