已知直線y=-
12
x+2分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),線段OA上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P由原點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)(與點(diǎn)A不重合),速度為每秒1個(gè)單位,過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)C,以點(diǎn)C為頂點(diǎn)的拋物線y=-4(x+m)2+n與直線AB的另一交點(diǎn)為D,與x軸交于點(diǎn)E(點(diǎn)E在拋物線對(duì)稱軸的右側(cè)).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo),并求t=1時(shí)拋物線的解析式;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),以C,P,E為頂點(diǎn)的三角形與AOB相似?
(3)①求CD的長(zhǎng);
     ②設(shè)△COD的OC邊長(zhǎng)的高為h,當(dāng)t為何值時(shí),h的值最大?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知直線y=
1
2
x+1
,請(qǐng)?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系中畫出直線y=
1
2
x+1
繞點(diǎn)A(1,0)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形,并直接寫出該圖形的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線y=
1
2
x+1與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)D,拋物線y=
1
2
x2+bx+c與直線交于A、精英家教網(wǎng)E兩點(diǎn),與x軸交于B、C兩點(diǎn),且B點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P在x軸上移動(dòng),當(dāng)△PAE是直角三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)P;
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn)M,使|AM-MC|的值最大,求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線y=
1
2
x
與雙曲線y=
k
x
(k>0)
交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4.
(1)求k的值;
(2)若雙曲線y=
k
x
(k>0)
上一點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為8,求△AOC的面積;
(3)另一條直線y=2x交雙曲線y=
k
x
(k>0)
于P,Q兩點(diǎn)(P點(diǎn)在第一象限),若由點(diǎn)P為頂點(diǎn)組成的四邊形AQBP,求四邊形AQBP的面積.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線y=
1
2
x+
k
2
-3
y=-
1
3
x+
4k
3
+
1
3
的交點(diǎn)在第四象限.
(1)求k的取值范圍;
(2)若k為非負(fù)整數(shù),△PAO是以O(shè)A為底的等腰三角形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)P在直線y=
1
2
x+
k
2
-3
上,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•梧州模擬)如圖,已知直線y=-
1
2
x+1
交坐標(biāo)軸于A,B 兩點(diǎn),以線段AB為邊向上作正方形ABCD,過(guò)點(diǎn)A,D,C的拋物線與直線另一個(gè)交點(diǎn)為E.
(1)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)C,D的坐標(biāo); 
(2)求拋物線的解析式;
(3)若正方形以每秒
5
個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿射線AB下滑,直至頂點(diǎn)D落在x軸上時(shí)停止.設(shè)正方形落在x軸下方部分的面積為S,求S關(guān)于滑行時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)自變量t的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案