為了美化校園,同學(xué)們要在一塊正方形空地上種上草,他們?cè)O(shè)計(jì)了圖4所示的圖案,其中陰影部分為綠化面積,哪個(gè)圖案的綠化面積與其他圖案的綠化面積不相等( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:可以看出B、C、D三個(gè)圖案中的陰影部分的面積都是正方形的面積和一個(gè)以正方形邊長為直徑的圓的面積的差.但第一個(gè)不是,由此可判斷出正確的選項(xiàng).
解答:解:設(shè)正方形的邊長為a,則有:
SA=2S扇形-S正方形=-a2+πa2;
SB=S正方形-4S扇形=a2-4×=a2-πa2;
SC=S正方形-2S扇形=a2-2×=a2-πa2
SD=S正方形-S=a2-πa2;
因此SB=SC=SD,故本題選A.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是看出陰影部分的面積是由哪幾部分組成的,然后按面積公式計(jì)算即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了美化校園,同學(xué)們要在一塊正方形空地上種上草,他們?cè)O(shè)計(jì)了圖4所示的圖案,其中陰影部分為綠化面積,哪個(gè)圖案的綠化面積與其他圖案的綠化面積不相等(  )
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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為了美化校園,同學(xué)們要在一塊正方形空地上種上草,他們?cè)O(shè)計(jì)了圖4所示的圖案,其中陰影部分為綠化面積,哪個(gè)圖案的綠化面積與其他圖案的綠化面積不相等( )
A.
B.
C.
D.

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為了美化校園,同學(xué)們要在一塊正方形空地上種上草,他們?cè)O(shè)計(jì)了圖4所示的圖案,其中陰影部分為綠化面積,哪個(gè)圖案的綠化面積與其他圖案的綠化面積不相等( )
A.
B.
C.
D.

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為了美化校園,同學(xué)們要在一塊正方形空地上種上草,他們?cè)O(shè)計(jì)了圖4所示的圖案,其中陰影部分為綠化面積,哪個(gè)圖案的綠化面積與其他圖案的綠化面積不相等( )
A.
B.
C.
D.

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