（1）（a+2）（______）=a2-4
（2）（______）（5-x）=25-x2
（3）（2a+4b）（______）=16b2-4a2
（4）（xn+yn）（______）=x2n-y2n
（5）（______）（______）=169x2-196y2
（6）（m2-5n）（5n+m2）=（______）
（7）（a+b-c-d）（a-b-c+d）=[（______）+（______）][（______）-（______）]

解：（1）（a+2）（a-2）=a2-4；
（2）（5+x）（5-x）=25-x2；
（3）（2a+4b）（-2a+4b）=16b2-4a2；
（4）（xn+yn）（xn-yn）=x2n-y2n；
（5）（13x-16y）（13x+16y）=169x2-196y2；
（6）（m2-5n）（5n+m2）=m4-25n2；
（7）（a+b-c-d）（a-b-c+d）=[（a-c）+（b-d）][（a-c）-（b-d）]．
故答案為：（1）a-2；（2）5+x；（3）-2a+4b；（4）xn-yn；（5）13x-16y；13x+16y；（6）m4-25n2；（7）a-c；b-d；a-c；b-d．
分析：原式各項(xiàng)利用平方差公式計(jì)算即可得到結(jié)果．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平方差公式，熟練掌握公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

計(jì)算下列加權(quán)平均數(shù)．
（1）數(shù)據(jù)21，32，43，54以數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式為權(quán)數(shù)；
（2）數(shù)據(jù)21，32，43，54以0.2，0.3，0.1，0.4為權(quán)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式中與數(shù)學(xué)公式是同類二次根式的是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

任取一個(gè)兩位數(shù)，例如52，把它的數(shù)字位置對(duì)調(diào)得到25，則52+25=77是11的倍數(shù)，是否一切兩位數(shù)都有這種性質(zhì)，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

①解方程組數(shù)學(xué)公式　
②解方程組數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    如果一件事發(fā)生的可能性為十萬分之一，說明此事不可能發(fā)生
  2. B.
    若一事件發(fā)生的機(jī)會(huì)達(dá)到99.9%，說明此事必然發(fā)生
  3. C.
    不確定事件沒有規(guī)律可循
  4. D.
    如果一件事是不可能事件，則這一事件是確定事件

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作业宝如圖，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，兩條對(duì)角線AC⊥BD，AE⊥BC．
（1）求證：AE=數(shù)學(xué)公式（AD+BC）；
（2）若AC=10cm，求等腰梯形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作业宝已知（如圖）∠B=∠C，∠DAC=∠B+∠C，AE平分∠DAC，求證：AE∥BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

作业宝如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，在x軸、y軸的正半軸上分別截取OA、OB，使OA=OB；再分別以點(diǎn)A、B為圓心，以大于數(shù)學(xué)公式AB長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧交于點(diǎn)C．若點(diǎn)C的坐標(biāo)為（m-1，2n），則m與n的關(guān)系為


  1. A.
    m+2n=1
  2. B.
    m-2n=1
  3. C.
    2n-m=1
  4. D.
    n-2m=1

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