考點：完全平方公式
專題：計算題
分析：將已知等式兩邊平方，利用完全平方公式展開，即可求出所求式子的值．
解答：解：將已知等式平方得：（x+
）
2=x
2+2+
=4，
則x
2+
=2．
點評：此題考查了完全平方公式，熟練掌握公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為方便兩個有理數(shù)比較大小，現(xiàn)提出了4種新方法：
①倒數(shù)大的反而小；
②絕對值大的反而小；
③平方后大的數(shù)較大；
④把兩數(shù)求商，若商大于1，則被除數(shù)較大；商等于1，則兩數(shù)相等；商小于1，則除數(shù)較大．
這四種方法（ ）
| A、都正確 | B、都不正確 |
| C、只有一個正確 | D、有兩個正確 |
|
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知△ABC中，AC=
2，AB=
4，BC=6．
（1）如圖1，點M為AC的中點，在線段AB上取點N，使△AMN與△ABC相似，求線段MN的長；
（2）在給定的方格紙（圖2）內(nèi)，最多能作幾個與△ABC相似，且面積最大的格點三角形（不需說明理由）？請你畫出其中的一個．注：格點三角形是指以小正方形的頂點為頂點的三角形．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，ABCD是矩形，把矩形沿直線AC折疊，點B落在E處，連接DE，從E作EH⊥AC交AC于H．
（1）判斷四邊形ACED是什么圖形，并加以證明；
（2）若AB=8，AD=6，求DE的長；
（3）四邊形ACED中，比較AE+EC與AC+EH的大小并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知a（a-1）+（b-a
2）=-7，求
-ab的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某商場今年二月份的營業(yè)額為400萬元，三月份由于經(jīng)營不善，其營業(yè)額比二月份下降10%．后來通過加強管理，五月份的營業(yè)額達到518.4萬元．求三月份到五月份營業(yè)額的月平均增長率．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
先化簡，再求值：
（1）[（2x+y）2-y（y+4x）-8xy]÷2x，其中x=2，y=-2．
（2）（2a+b）（2a-b）+3（2a-b）2+（-3a）（4a-3b）+（3a-b）（2a-b），其中b=a=-1．
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